《大班音樂教案《讓座》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
設計背景
一天,孩子們在區角玩時,突然發生了激烈的爭吵,有一個孩子跑過去說,一人讓一點,大家互相謙讓,好嗎?我突然聯想到讓座這一主題,意在讓幼兒學會謙讓。
活動目標
1、學習歌曲,在理解歌詞內容的基礎上大膽地創編歌表演動作。
2、讓幼兒懂得文明乘車、尊老愛幼、學會禮讓。
3、通過學唱歌曲,體驗歌曲的氛圍。
4、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。
5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
重點難點
1、讓幼兒學會尊老愛幼的優良品德;會主動給老人讓座。
2、讓幼兒懂得文明乘車、尊老愛幼、學會禮讓。
活動準備
錄音機、磁帶、幼兒座位模擬車廂擺放、扮演老媽媽的頭巾和柺杖。
活動過程
1、幼兒聽音樂拍手進入教室依次坐在位置上,觀察幼兒就坐的情況(因以前音樂活動時幼兒的座位排列多是半圓形的)。
2、導入談話;今天小朋友們發現我們就坐的位置變了,現在我們像是坐在什麼地方呀?(汽車上)
3、提問;你們是怎樣乘坐公共汽車的? !.來源:麥芽老.師教案網!如何做纔是文明乘車呢?
4、總結幼兒回答,讓幼兒聽聽歌曲中的小朋友是怎樣做的。
5、學習歌曲,幫助幼兒理解歌詞內容,讓幼兒簡要了解雷鋒叔叔是誰。
6、鼓勵幼兒大膽地創編歌表演動作,老師幫助整理後指導幼兒邊唱邊進行表演。
7、請幼兒上前扮演老媽媽,鼓勵幼兒進行合作情景表演。
活動延伸
可在區角活動中增添表演內容,如我是怎樣文明乘車的?人多擁擠時要怎樣做等。
教學反思
歌表演是幼兒非常感興趣的一種藝術表現形式,其過程是要在學習並理解歌詞內容的基礎上進行的。所以,我將教育幼兒懂得文明乘車、尊老愛幼、學會禮讓爲活動目標之一,就是讓幼兒能充分理解歌詞的教育意義。因而,在活動前期觀察幼兒入座的情況,並以此爲切入點提出問題;‘怎樣文明乘坐公共汽車”?就爲導入歌詞內容作鋪墊。但在老師的提問中大部分幼兒能回答出‘先上後下’‘不亂扔垃圾’、‘不把頭、手伸出窗外’····等,只有幾個幼兒說出要爲老人讓座這個主題,爲什麼會有這種現象呢?經過進一步的談話才明白,在平時生活中由於幼兒年齡小,與父母乘車時往往出現的是別人給自己讓座,或是根本不會讓座。可見,我們生活的氛圍和城市中的人、事、物對於幼兒的經驗積累有多大的影響呀。因此在活動中我以歌表演爲載體,進一步加強對幼兒文明乘車尊老愛幼、學習禮讓的教育培養,希望能爲幼兒的文明成長打下良好的基礎。
大班音樂教案《讓座》含反思這篇文章共2946字。
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