《大班優質美術教案《荷趣》》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
一、活動名稱：荷趣
活動準備：彩卡、勾邊筆、簽字筆、熒光筆、水彩筆、剪刀、泡沫膠
二、活動目標：
1.學生通過欣賞荷花、荷葉、蓮蓬的樣子，讓學生們瞭解荷花的生長環境，生長狀態，以及荷花與荷葉的生長關係，學會刻畫各階段荷花的外形。
2.學生們能夠畫出幾種靈活的蜻蜓動態圖，掌握蜻蜓的基本結構。
3.能運用花紋合理的裝飾荷葉，運用熒光筆或油畫棒給荷花塗色。
4.貼上蜻蜓時，能體現出畫面的層次感。
三、教學重難點：
1.學習蜻蜓、荷花不同形態的畫法;
2.能運用疏密對比關係處理荷葉上的花紋，以體現畫面美感。
四、活動過程：
1.匯入：以詩匯入
小池(楊萬里)
泉眼無聲惜細流，
樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上頭。
同學們，這首詩熟悉嗎?詩中講了怎麼樣的一種意境?(教案出自：maiyajiaoan.com)這首詩中描繪了哪些物體?這首詩描寫一個泉眼、一道細流、一池樹陰、幾支小小的荷葉、一隻小小的蜻蜓，構成一幅生動的小池風物圖，表現了大自然中萬物之間親密和諧的關係。此詩如此的清新，一切都是那樣的細，那樣的柔，那樣的富有情意。它句句是詩，句句如畫，展示了明媚的初夏風光，自然樸實，又真切感人。今天就讓我們一起來根據詩人的詩，用繪畫的形式進行畫面還原吧!
2.欣賞圖片，觀察荷花的外形特徵及蜻蜓在不同動作下的形態特徵。
3.提出創作要求，引導幼兒自由創作。
①創作時要注意畫面的豐富性以及荷花、荷葉的遮擋關係。
②畫面花紋新增時要注意點線面以及色彩的對比。
4.課題延伸：
本節課借用國畫中常用的扇形紙張，表現出一幅別緻的荷花、蜻蜓圖。其實紙張的形式可以多樣化，不同的紙張帶給人的視覺感受也是不同的。課後同學們可以再找一首詩，設計自己喜歡的形狀的紙，把詩表現出來。詩文可以參考經典的《靜夜思》《江雪》《春曉》等，先對詩文展開事物聯想，再根據所聯想的事物組合成一幅美好的精緻。
大班優質美術教案《荷趣》這篇文章共2232字。
