《大班音樂活動教案《歡樂舞曲》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1、通過語音、身體動作表現節奏型:|× × |×× ×|。
2、會正確使用樂器,學習看指揮進行分奏、合奏。
3、體驗參與打擊樂活動的樂趣。
4、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。
5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
活動準備:
1、整體圖一幅。動物圖片、節奏圖。
2、以錄好的音樂。鈴鼓、圓舞板、小鈴。
活動過程:
1、教師以遊戲的口吻激發幼兒活動的興趣。
教師:小朋友,森林要開聯歡會,請你們一起去參加,你們願意嗎?讓我們聽著音樂出發吧!
幼兒聽音樂有節奏地學小鳥飛進教室。
2、出示單幅的動物圖片,在遊戲中用語音和身體動作表現節奏型:|× × |×× ×|。
(1)觀察節奏圖,引導幼兒看懂圖譜,瞭解不同的叉表示不同長短的音值。
師:小朋友看,誰來歡迎我們了?你們知道小鴨子是怎麼叫的?小熊是怎麼走路的?小兔子又是怎麼走的呢?小動物要和我們玩個問答遊戲,它們還給我們帶來了一張節奏圖。你們看,節奏圖上有什麼?這些叉都一樣嗎?表示什麼意思呢?該怎樣拍手?
(2)與幼兒玩問答遊戲,在遊戲中引導幼兒表現節奏型:|× × |×× ×|。
師:現在我來問,你們來回答。回答的時候一定要跟著圖片上的節奏回答哦!我們拉來比一比,能按節奏玩遊戲的小朋友等會才能參加聯歡會呢!
教師與幼兒按節奏玩遊戲,鼓勵幼兒大膽表現。教師用圓舞板提示幼兒按節奏回答,掌握節奏型。
3、播放歌曲《歡樂舞曲》,幼兒感受音樂的旋律及拍子特點,並隨歌曲拍手。
師:聯歡會馬上要開始了,讓我們準備一下聽首音樂吧!請小朋友聽聽這首音樂是優美抒情的,還是活潑歡快的?我們可以邊聽邊拍手。
幼兒欣賞音樂,感受樂曲活潑歡快的特點,初步瞭解樂曲的節奏。
師:你們覺得這首曲子是怎樣的?對了,小動物們的聯歡會也在這活潑歡快的音樂聲中開始了。讓我們的小手也跟著動物們一起拍起來吧!