《大班數學優質課教案《魚兒遊遊遊》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、探索6的組成，知道6分成兩份有幾種不同的分法
2、 能按順序進行操作，初步感知數的互補關係。
3、 培養幼兒樂意在衆人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
4、 培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
活動準備：
1、經驗準備：幼兒學習過5以內個數的組成
2、物質準備：教具:小魚六條，記錄紙，筆學具：
(1)小簍子若幹，內放數量爲6的小魚片片，記錄紙，筆。
(2)6個玩具串在一根繩子上，記錄單，筆。
(3)《幼兒用書》38-39頁，彩色筆若幹。
活動過程：
一. 小魚遊走了
1、教師出示一羣小魚：河裏遊來了一羣小魚，你知道一共有幾條小魚嗎?引導幼兒將小於排成一排，並數出和記錄總數
2、教師將一條小魚拿開放在面前：幾條小魚遊走了?現在小魚分成了兩份，每一份是幾條?“麥芽老師.教.案網出處”引導幼兒根據小魚的位置說一說小魚分成了1和5，並記錄。
3、請個別幼兒移動小魚，引導幼兒繼續按小魚的位置進行分合並記錄
二. 小組操作活動
1、小魚遊遊遊。幼兒先將小魚排成一排，記錄總數，然後演示小魚遊來了或遊走了，說一說每次分合的結果並記錄
2、分玩具。將6歌玩具穿在一根繩子上，引導幼兒現數總數並記錄，然後再將玩具分成兩份，波導繩子的兩頭，並記錄下分的結果
3、看房子圖寫分合式，引導幼兒打開幼兒用書(P38頁)，看房子分類圖，請你先將6個圓點分成兩份，再用數字記錄，最後寫分合式
4、看算式進行5以內的加減運算
5、給鉛筆排序，觀察鉛筆的長短，在圈中寫上相應的序號
三.活動評價
請幼兒介紹“小魚遊遊遊“活動，教師記錄幼兒分合的結果，師生共同檢查6的分合是否有重複或遺漏，得出6分成兩份有5中不同的分法，引導幼兒觀察記錄單，發現數的互補關係：總數不變，兩個部分數，一邊數越來越大，另一邊的數就越來越小。
活動反思：
本次活動的設計根據新《綱要》精神，要求幼兒“從生活和遊戲中感知事物的數量關係”，還要關注幼兒探索、操作、交流、問題解決和合作的能力。本學期我們大班幼兒已經學過了《2—5以內各數分解與組成》，對於數的組成孩子們也已經有了一定經驗。我嘗試讓幼兒親自動手操作、然後記錄結果，在教師的引導下尋找分解和組成的規律，讓幼兒在玩中學，以達到活動目標與幼兒興趣最優化的結合。
大班數學優質課教案《魚兒遊遊遊》含反思這篇文章共2710字。
...則，不做“禁止”的事。活動準備：1. 經驗準備：幼兒學習過5以內個數的組成2. 物質準備：教具:小魚六條，記錄紙，筆學具：(1)小簍子若幹，內放數量爲6的小魚片片，記錄紙，筆(2)6個玩具串在一根繩子上，記錄單，筆(3)...
...2、能按順序進行操作，初步感知數的互補關係。3、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。活動準備：1、經驗準備：幼兒學習過5以內個數的組成2、物質準備：教具:小魚六條，記錄紙，...
...帶來幫助！ 活動目標：1、學習拋、接、甩等動作，訓練幼兒的大肌肉動作和手眼協調能力。2、能用絲巾玩出多種玩法。活動準備：抬花轎音樂，絲巾人手一塊。活動過程：1、抬新娘遊戲進場(放音樂大花轎)帶領孩子們腳跟腳...
...：1、學習用手指畫的方法畫出各種動態的蝌蚪。2、提高幼兒對美術活動的興趣，體驗美術活動的快樂。3、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。活動準備：小蝌蚪圖片、青...
... 1、練習投擲，能投過一定的高度，練習投準，鍛鍊幼兒手臂的力量。 2、能聽指令做遊戲。 3、能愉快參與活動，體驗快樂。 4、培養競爭意識，體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。 5、發展走、跑、跳等基本動作及...
...好隊到三樓平頂，進行整隊。教師：進行基本隊列練習，幼兒由一路縱隊站成六隊：立正、向前看齊、成體操隊形散開。2、進行熱身運動。教師帶領幼兒做上肢運動、下蹲運動、體側運動、體轉運動、腹背運動、跳躍運動、放...
...決數學問題。 2.學習掌握6的組成與分解。 3.培養幼兒對數字的認識能力。 4.體驗數學集體遊戲的快樂。 活動重難點： 學習掌握6的組成與分解。 活動準備： 1.六條小魚的圖卡和魚缸。 2.幼兒操作的...
...的學習工作中帶來幫助！ 活動目標： 1、發展幼兒動手能力，會用各種方法制作魚。 2、發展幼兒的想象力及創造能力。 3、增強對魚外形特徵的認識。 4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。活動準備：水彩筆...
...以對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標：1、發展幼兒動手能力，會用各種方法制作魚。2、發展幼兒的想象力及創造能力。3、培養幼兒勇敢、活潑的個性。4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。活動準備：水彩筆、油畫棒、...
...學習用手指畫的方法畫出各種動態的蝌蚪。 2、提高幼兒對美術活動的興趣，體驗美術活動的快樂。 3、感受作品的美感。 4、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。 活動準備...