《大班數學優質課教案《學習10以內數的組成》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
設計思路
數的組成是幼兒掌握10以內數的一個重要而困難的內容，它涉及到整體與部分、分與合、兩數之間互補、互換等數學內部的本質規律，這些規律需通過幼兒的反覆感知、思考來獲得。目前幼兒園從2、3開始學習數的組成，因爲2、3的分合法比較簡單，幼兒在自己操作的過程中就可以熟練掌握。因此我將重點放在學習5的組成上,因爲5的分合中既有等量關係又可進行互補和互換規律的探索，有利於幼兒掌握數的組成的實質意義和基本方法，能夠爲進一步學習加、減法積累有益的學習經驗。新《綱要》提出“數學教育必須要讓幼兒能從生活和遊戲中感受事物的數量關係並體驗到數學的重要和有趣;而且本節課屬於數概念教學，對幼兒園的小朋友來說比較難理解，因此爲了幫助幼兒掌握教學重點，突破重難點，依據新的數學課程標準，特利用接近幼兒生活遊戲的畫面來幫助幼兒輕鬆學習。
活動目標：
1、在觀察及操作活動中感知探索分合現象，感知整體和部分的關係。
2、能用圖畫、符號、數字等自己喜歡的方式記錄活動情況。
教學重難點
大班思維中出現抽象邏輯思維的萌芽，"本，文來源:屈;老.師教;案網"在認識事物方面，不僅能夠感知事物的特點，而且能夠進行初步的歸納和推理。因此將活動重難點定爲：
活動重點：學習10以內的分解和組成，明確並總數與部分數之間的關係。
活動難點：在學習分解組成的基礎上引導幼兒能自己發現出分合式中部分數互換互補的關係以及分合式中組數與總數之間的關係
活動流程
2的組成——感知分合現象3的組成——發現並理解組成中的交換規律5的組成——探索發現組成中的互換互補規律6的組成——體驗組成中的互換互補規律7、8的組成——探索發現組成中組數與總數之間的關係9、10的組成——運用組成中的規律
教學反思
因爲有了以前 的基礎，幼兒在本次活動中基本到達目標，幼兒積極的和老師互動，認真的完成每一項活動。
大班數學優質課教案《學習10以內數的組成》含反思這篇文章共2354字。
...地記錄分合方法。2、進一步感知數的互補關係。3、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。活動準備：1、經驗準備：幼兒學習過6以內數的組成。2、物質準備...
...2、能按指定的方向,用數數的方法確定序數。 3、培養幼兒的思維能力,觀察力。 4、讓幼兒懂得簡單的數學道理。 5、讓幼兒體驗數學活動的樂趣。 活動準備： 1、1--10的數字、方向卡 2、動物圖片 3、圖...
...式列題。2、通過活動知道10以內數的靈活運算。3、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。活動準備：1、用幼兒和老師共同收集的文具佈置：小小文具超市2...
...同分法。2、能根據一定的規律進行合理地推測。3、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。活動準備：經驗準備：幼兒學習過8以內個數的組成物質準備：教具：7、8、9三個數的組成...
...，初步瞭解其分合規律。2、嘗試探索數的組成。3、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。【活動準備】貼絨圖片、花片各若幹。【活動過程】1、遊戲“碰球”2、出...
...望可以對您的學習工作中帶來幫助！ 設計意圖：《幼兒園指導綱要》中指出，我們應"引導幼兒結合和利用生活經驗，感受科學給生活帶來的便利，萌發對科學的興趣"。在本節活動中，我通過生活經驗引導幼兒瞭解&...
...網;現在我們來動動腦筋，怎麼樣用算式表示(請3—4位幼兒)二、引出新遊戲出示看圖列算式卡，請幼兒操作三、分組操作(1)看圖列算式(實物卡、數字卡)(2)6的組成卡(3)看圖分類計數或用算式記錄(4)看實物用算式記錄(5)算式接龍...
...可以對您的學習工作中帶來幫助！ 設計思路：根據幼兒好動，喜歡操作的特點，我爲幼兒提供活動材料，讓幼兒在操作中嘗試自己列出得數是4的加法算式，培養幼兒的創新意識。活動目標：1、複習得數是3以內的加法，4以...
...建立數羣的概念重點難點分析：能按羣計數。活動準備：幼兒每人一套教具(10面小旗、插板)活動過程：1、接龍遊戲：分別唱出單雙數，進行接龍遊戲。2、遊戲"插彩旗"，學習兩個兩個的按羣計數。(1)幼兒操作學具，將10...
...問題。3、發展分析問題的能力和語言表達能力。4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。活動重點：根據情境自編應用題。難點：能夠清楚、準確的表達圖意並進行提問。活動準備：1、貼磁教具、掛圖。2、幼兒用書。活動過程：一...