《大班遊戲優秀教案《孵小雞》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
遊戲目的：
培養幼兒團結協作，互相關愛的精神。
遊戲玩法：
幼兒分成五個人一組，每組五個幼兒都蹲下，"來;自.屈;老師;教.案;後面的幼兒拉著前面的幼兒的衣服往前劃，哪一組幼兒先划過去就算贏。
遊戲規則：
1.強調幼兒間團結合作，互相關愛。
2.遊戲中不能不顧別人一個人走。
活動反思：
在活動中，認真組織和指導幼兒鍛鍊身體的同時，有目的、有計劃、有步驟的引導幼兒去獲取知識，發展觀察力、記憶力、想象力和模仿力，豐富和發展自己的健康情感，收到了較好的教育效果，本地活動以孵小雞為主題，吧體育、語言、常識等多種教育活動有機結合，自然貼切，收到了相互為用，相互加強的整體效益。幼兒的身體負荷恰到好處。高潮間過度平緩，注意了急緩結合、動靜交替。遊戲中所提出的任務難度適當，幼兒注意力和意志負荷不大，符合三歲後期兒童年齡特點、負荷能力以及教育目標，健身效果好。情感教育收到預收效果。教師通過組織、觀察、模仿、表現活動和講故事，激發了幼兒對小雞的喜愛，並引導這一積極情感成為遊戲活動的精神動力。遊戲中涉及的尋找丟失「小雞」的情節和相互鼓勵收到了增進友誼的效果。不足之處是「躲老鷹」環節，有個別幼兒一聽到「老鷹」來了就慌忙亂跑，總是忘記看「老鷹」在哪，也就是不會躲，在今後的生活、活動中提醒鼓勵幼兒遇事不要慌，相信多加鍛鍊會有很大進步。
大班遊戲優秀教案《孵小雞》含反思這篇文章共1723字。
