《大班數學優秀教案《數字鄰居》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
一、活動目標
1、培養幼兒對數學活動的興趣。
2、培養幼兒的數學邏輯思維能力。
3、比較6、7兩數的關係,知道7比6多1,6比7少1。
4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
二、活動準備
1、課件--樂趣卡:[1-66]按照線寫數字, [1-67]按照線寫數字
2、蝴蝶、小兔卡片若幹,數字6、7卡片若幹,紅、藍兩色圓片若幹。
三、活動過程
㈠、導入拍手遊戲:小朋友拍手的次數要比老師的多1下,老師拍4下,小朋友就拍5下。
㈡、展開
1、引導幼兒利用蝴蝶與小兔的圖卡比較6、7兩數的關係。
(1)圖卡上的蝴蝶與小兔玩捉迷藏,有幾隻蝴蝶?幾隻小兔?(蝴蝶6只,小兔7只)
(2) 6只蝴蝶用數字幾來表示?7只小兔用數字幾來表示?
(幼兒分別回答數字6、7後拿出數字擺在實物後面)
2、知道7比6多1,6比7少1。
(1)蝴蝶多還是小兔多?。來.源麥芽老師教.案網，小兔比蝴蝶多幾隻?蝴蝶比小兔少幾隻?
(2)7比6多幾?6比7少幾? (請幼兒完整回答)
(3)怎樣才能讓蝴蝶和小兔一樣多?
3、掌握相鄰兩數之間的轉換關係。
(1)知道"添上"(加上)一隻蝴蝶,變成一樣多。
(2)知道"拿走"(減去)一隻小兔,變成一樣多。
4.教師引導幼兒用拍手問答的方式說"數字問答歌",複習鞏固6、7兩數的關係。
{三}、結束部分
①教師帶領幼兒玩遊戲:我來說,你來做。
②請幼兒兩人一組,一名幼兒分別拿出6個紅色圓片、7個藍色圓片,
③另一名幼兒將紅色圓片和藍色圓片變成一樣多,可交換進行。
教學反思：
由於遊戲貫穿於整個教學活動，幼兒是整個活動的主體，調動了幼兒學習積極性，幼兒學習興趣濃厚。通過觀察幼遊戲活動過程發現幼兒理解了相鄰數的關係，幼兒在遊戲中體驗了合作的快樂，培養了幼兒的合作意識與合作能力。
大班數學優秀教案《數字鄰居》含反思這篇文章共1969字。
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