幼兒園大班數學優秀教案《看月曆》含反思

《大班數學優秀教案《看月曆》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 活動目標：
1、初步認識星期，知道星期的排列順序，知道一星期有7天，一個月有30、31天。
2、通過探索活動，瞭解一年有12個月，會看月曆，能夠正確說出月曆上的日期和星期。
3、培養幼兒樂意在衆人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
4、培養幼兒的嘗試精神。
活動準備：
1、幼兒用書人手一冊，人手一支筆。
2、2005年的掛曆。
星期一～星期日的字卡共7章。
活動過程：
一、集體活動
1、通過提問引出星期。
師：小朋友，你知道今天是幾月幾日嗎?;.來源麥芽老師教。案網;星期幾?(幼兒回答)那你知道一星期有哪幾天?
2、教師出示掛曆(本年本月)，引導幼兒觀察，瞭解掛曆內容。
(1)這是什麼?上面有什麼?
(2)告訴幼兒這是今年的掛曆，每一張表示一個月，這是幾月份的掛曆?這個月有幾天呢?教師邊指日期邊帶領幼兒念日期1-30。
(3)認識星期。認讀漢字星期一到星期日。
(4)幼兒找一找1日在哪?教師用紅筆圈起來。並引導幼兒向上看1日是星期幾。
(5)請幼兒圈出今天的日期，再說說是星期幾?
3、初步瞭解星期與人們的關係，感知星期排列的有序性。
(1)一個星期這幾天是怎樣排列的?
(2)星期與爸爸媽媽和我們小朋友有什麼關係?
(3)遊戲：找一找星期幾不見了?(老師請幼兒把眼睛閉上，抽掉一張，讓幼兒猜一猜星期幾不見了?)
4、讓幼兒觀察檯曆，通過觀察進一步鞏固對星期的認識。
(1)觀察自己帶來的檯曆，數一數一個星期有幾天，這個月有幾天?
(2)教師任意說出日期。讓幼兒找一找是星期幾?
(3)教師說出具體的位置，讓幼兒圈出日期，再告訴大家。如：第一個星期三是幾號?第三個星期五是幾號?
(4)一年有幾個月?請幼兒翻翻數數再告訴大家。
二、操作活動。
1、引導幼兒觀察月曆，請你給第一個星期日塗上紅色;給第三個星期二塗上黃色，再給小鼠咪咪的生日--第四個星期四畫上一顆五角星。
2、觀察畫面，說說圖上有什麼?請你將同類實物圈在一起，在寫上相應的數字。
教學反思：
活動開始時我先讓幼兒認識日曆，掛曆，檯曆，讓幼兒看一看，說一說，你在日曆上看到了什麼?孩子們很好奇，大家都在不停的開動腦筋，有的發現圖案不同，數字不同等，我利用着一環節讓幼兒結合以往學過的知識，充分地發揮了幼兒的擴散性思維。
活動前我有意識地收集了很多日曆，以便孩子們在接下來找節日的環節中操作探索，孩子們對日曆很感興趣，在找的過程中，我發現有的孩子不能正確找出日子，但經過多次的練習，孩子們基本上能按老師指定的條件找到相應的日期，孩子們也相當地有成就感。
整個活動下來老師感覺孩子們學得很輕鬆，而且效果有好好，孩子們學得很開心，但美中不足的就是老師講得太多，影響了孩子們自己發揮和想象的空間。

大班數學優秀教案《看月曆》含反思這篇文章共3100字。