《大班數學優秀教案《我一共用了5元錢》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1、引導幼兒講述買了什麼、用了多少錢，學習用數字和符號記錄。
2、引導幼兒用語言講述出算式所表示的意思。
3、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
重點
幼兒講述買了什麼、用了多少錢。
難點
學習用數字和符號記錄。
活動準備
人手一份5元零錢，一個錢包，一個籃子，十二筐分類擺放有標價的商品。
活動過程
1、集體活動。
出示10以內錢幣，;.來源麥芽老師教。案網;鞏固幼兒對人民幣的認識。
--這裏有什麼?
--它們分別是多少錢--請你算算你的錢包裏有多少錢?
2、小組活動。
幼兒操作活動。
--今天小班老師又要請小朋友到商店買兩樣東西，買好的東西請你算一算用了多少錢，再用一道算式把它記錄下來。
幼兒分組操作，教師觀察指導。
3、活動評價。
請幼兒講述算式的含義。
展示幼兒記錄時間活動作業單
教學反思
在上這節課的時候，思路也很清晰，環節銜接得也挺好的，可能是因爲用實物來演示，因此整堂課下來氣氛都很好。但是，在介紹單位的時候，小朋友還是沒能很好的運用，在今後的生活中我會慢慢的去引導他們正確運用單位的。
大班數學優秀教案《我一共用了5元錢》含反思這篇文章共1357字。
...，清楚表達自己購物的過程及算式的含義。 4、引導幼兒對數字產生興趣。 5、瞭解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關係。 【活動準備】 1、“文具店”的場景圖，見教學掛圖。 2、...
...您的學習工作中帶來幫助！ 設計意圖大班下學期的幼兒基本上掌握了10以內數的組成知識，但還只是停留在“知道了”上面，在實際應用中還是感到有一定的困難，因此，我們需要在廣泛應用上下工夫，使抽象的知識...
...您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標：1、通過活動引導幼兒認識5元以內的人民幣，並學習錢幣的簡單換算。2、培養錢幣換算的能力。3、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。4、幼兒能積極的回答問題，增強...
...的算式，提高運算能力，初步理解加法交換律。3、培養幼兒樂意在衆人面前大膽發言的習慣，學說普通話。4、培養幼兒的嘗試精神。活動準備：1、課件ppt。2、數字卡和操作板。3、6以內的加法算式題。4、印章。活動過程:一、...
...個人遊戲。 二、學習9的組成 1、情境導入，引起幼兒興趣。 師：今天，小兔水果店開業了，這個水果店裏的水果都賣9元錢。小兔水果店還爲我們小朋友每人準備了8張購物券呢。 2、介紹購物券。 師：購物券...
...喜歡數學活動，體驗數學在生活中的用處。 3、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。 4、教幼兒養成細心、認真的學習態度。活動準備： 1、課件《文具小超市》。 2、佈置場景“文具小超市”，在架...
...、多角度地思考和解答購物活動中出現的問題。 4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。【活動準備】 1、10以內算式題，禮品商店圖（見教學掛圖2）。 2、算式接龍卡、筆每人1份，幼兒用書第40頁（看...
...！ 【活動目標】1、瞭解祖國各地的特產，激發幼兒愛祖國的情感。2、進一步積累5以內的算式與圖片的匹配，學習有計劃的花費和購物。【活動準備】1、ppt;2、幼兒操作卡。【活動過程】一、引發情感過渡語：國慶節...
...以對您的學習工作中帶來幫助！ 設計意圖：中班的幼兒已能說出許多水果名稱，並初步積累了一些有關超市的知識及經驗。在生活中，孩子們也非常樂意去超市逛逛或購物。通過“水果超市”讓孩子們在動手操作及...
...，主動學習的慾望不強。《綱要》中明確中指出：遊戲是幼兒的基本活動。爲了創設一個讓幼兒的主動探究學習的空間，我爲幼兒營造了一個遊戲的情境空間，讓幼兒在“佈置超市”、“購買活動”等一系列操作、...