幼兒園大班遊戲優秀教案《跑城》含反思

《大班遊戲優秀教案《跑城》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

主題選擇：
遊戲是伴隨着人類社會發展的一種社會現象，是幼兒的一項基本活動。遊戲是幼兒童年生活不可或缺的一部分。它是孩子童年的歡樂、自由和權利的象徵。豐富多彩的遊戲不僅可以促進幼兒身心健康發展，而且能增長幼兒的知識，發展智力。傳統的民間遊戲有着濃厚的趣味性，廣泛的地區性和獨特的民族性。同樣也給我們帶來了許多童年的歡樂!我認爲民間遊戲在幼兒園大有用武之地，我們幼兒教師可以充分挖掘民間遊戲的精華爲培養幼兒所用。
活動目標：
1、培養幼兒的動作靈活性，和快速反應能力。
2、提高幼兒的投擲和快速繞圈跑的能力。
活動準備：
1、沙包一個、在地上畫好邊長爲6米的正方形跑城。(裏面留一個出口)
2、活動人數：8--14人(大班)
活動過程：
一、開始部分
1、把幼兒分爲人數相等的兩組。
二、基本部分
1、用"剪子、包袱、錘"的方式決定誰先跑，另一組幼兒分別站在城的四周用沙包打跑城的人，跑到最中心的幼兒爲到家，外面的幼兒不能打。
2、幼兒跑到中心後，再跑出來爲勝利。"屈,老師.教案,網出,處!被沙包打到的小朋友下場。跑出來的小朋友可以再跑一次，如果勝利的跑出來，就可以將自己組的小朋友救活。
3、在外面打的小朋友不能到城裏去打。只能用這一個沙包，沙包離誰近，誰就迅速撿起沙包退到城外打。
注意：踩線者爲犯規，視爲無效。
三、創新玩法
1、民間傳統遊戲活動開展以來，受到了班裏所有小朋友的喜愛。下午戶外活動，我領着孩子們來到民間遊戲區，這裏早就畫好了場地。
2、孩子們解散後自動的選擇了愛玩兒的遊戲，有的跳十間房，有的跳九間房，有的跳棋盤房。玩兒跑城的小朋友圍成圓圈"手心手背，"他們要用這種方式來分成兩組。
3、教師也參與到遊戲中。
四、結束部分跑了一圈以後，孩子們怎麼也打不到城裏的我，馮田語和李炳都有些懶洋洋的，李先洋也跑得呼呼直喘，看到這些，我故意跑到張佳面前，假裝不知道沙包在她手裏，張佳很容易就打到我，她高興得跳起來："我打到陰老師了。"我失望的說："我還沒看到，沙包什麼時候傳到你手裏去了。"我下了場，李先洋也很快被打下來，"我們輸了，該換你們組了。"聽到換人，大家都雀躍起來。
結束活動：幼兒放鬆，整理場地。
　教學反思：
　　活動讓幼兒在寬鬆的氛圍內自由探索，充分發揮了幼兒做爲活動主體的作用。調動了幼兒的積極性，教師以活動的引導者、合作者等不同的身份參與活動，增加幼兒參與活動的積極性及情趣。

大班遊戲優秀教案《跑城》含反思這篇文章共2973字。

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