幼兒園大班數學優秀教案《目測數羣》含反思

《大班數學優秀教案《目測數羣》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 教學目標：
1、正確感知10以內的數量，能按羣目測數羣。
2、能把兩部分數量合起來看，學習按羣測數。
3、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。
4、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
教學準備：
教具：5、6、7、8、9、10的實物卡片共6張。
學具：幼兒用書，鉛筆每人一份。
教學過程：
1、集體活動。
(1)目測數羣，感知10以內的數。
教師分別出示實物卡片，引導幼兒觀察圖片，說一說：圖片上有什麼?有多少?;本文.來源：屈，老，師.教案網;L你是怎麼看出來的?教師帶領幼兒一一點數，並說出物體的總是。
(2)學習按羣測數。
教師啓發幼兒用“合起來”的方法說出總數，想一想：還可以用什麼方法很快能知道有多少個xx?說一說：你們覺得這幾種方法，哪一種方法最快?爲什麼?組織幼兒討論得出結論。
教師帶領幼兒看5的實物卡片，啓發幼兒用“合起來”的方法說出總數。教師引導幼兒觀察6——7的實物卡片，鼓勵幼兒自己用這種辦法說出總數。教師藉助手勢，啓發幼兒用手畫圈表示總數。
2、操作活動。
(1)看實物和圓點連線。(教師引導幼兒仔細觀察實物和圓點的數量，說一說，圖上有什麼?每張卡片上的數量是多少?啓發幼兒用連線的方法，連接數字和相應的卡片。
比較兩組物體的數量，請你給多的一組打√，再寫上數字。
(2)統計活動。
觀察畫面，說說：圖上有哪些動物?請你將同類的動物圈在一起。啓發幼兒按標記在格子裏寫上相應的數字。
3、活動評價。
(1)重點評價：“看圖連線”和“按標記寫數字”，請幼兒自己講述操作過程。
(2)對操作正確以及能邊操作邊講述的幼兒給予表揚。
活動反思：
所謂目測就是要求幼兒用小眼睛一看就知道一堆物品是多少個。隨着幼兒認知能力的發展，在數學方面，中班幼兒能目測1—5的數量，也就是說，小朋友不用一個一個的邊用手指點，邊在心裏數，而是一看就能報出數量，再通過接着數，讓幼兒知道這個方法就是比一個一個點數快得多呢。讓孩子先看一堆的一共是幾個(一下就看出來，先可以少一點，慢慢的可以加多再練習)再接着往下數。最後的得出的數就是總數了。目測的本領學會了孩子會覺得很開心的，
集體活動新授知識點時，教授方法可以由簡單到難逐步提升，以促使幼兒更容易掌握新知識，剛開始的時候，幼兒還不會應用目測的方法，通過反覆幾次的練習，幼兒很快會掌握該方法。老師可以誘導孩子先用眼睛數5個，再用手指點數後邊的。漸漸地他們也覺得這個方法好用，也產生了數數的興趣。最後，我們做個小結：目測數羣是很簡單卻很快的數數方法。幼兒能積極參與活動。
不足:在集體時和幼兒比比哪個辦法數的快就更好了。

大班數學優秀教案《目測數羣》含反思這篇文章共3184字。