幼兒園大班數學優秀教案反思《有趣的二等分》

《大班數學優秀教案反思《有趣的二等分》》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 設計意圖：
《幼兒園教育指導綱要》指出："引導幼兒對周圍環境中的數、量、形、物體、空間、時間等等現象產生興趣"。大班幼兒具備了一定的動手能力，在日常生活中對等分也有所接觸，但不能掌握真正的含義。根據大班幼兒的好奇心強，具有一定的動手能力等特點，設計"熊寶寶分圖形"的教學情境由簡到難，讓幼兒通過操作圖形來探索活動，並支持、鼓勵幼兒舉一反三把抽象的概念與具體實物產生聯繫，這樣，幼兒學得活，易掌握，不僅將一般的認識遷移到具體的事物上，擴大認識面，而且對開拓幼兒思維，培養思維準確性，並激發幼兒數學興趣。
活動名稱及內容：大班數學-有趣的二等分
活動目標：
1、引導幼兒學習將一個物體分成相等的兩份。
2、探索物體等分的多種，激發幼兒對等分的興趣。
3、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
活動重、難點重點：
學習二等分。
難點：
通過操作引導幼兒探索物體等分的多種方法。
活動準備：
材料：綢帶、紙(圓形、正方形、長方形、三角形)、等分練習紙、熊的一家圖。
活動過程：
(一)講解演示師："熊媽媽生了兩隻熊寶寶，兩隻熊寶寶頭上都紮了一根小辮多可愛呀，熊媽媽要給兩隻熊寶寶的小辮紮上漂亮的綢帶，可是熊媽媽現在只有一根綢帶，怎麼辦才能讓兩隻熊寶寶都能扎到綢帶呢?"
1、組織幼兒討論，等充分表達意見後，教師邊講解邊演示。
2、把綢帶兩頭對摺，剪成一樣大小的兩份，叫二等分。"教案來自：屈;老師教;案網."(使幼兒感知二等分的含義)。
(二)操作探索操作一：等分圓形紙師：熊媽媽給兩隻熊寶寶準備了一張漂亮的圓形紙，她把這張紙給了兩隻小熊，要小熊把圓形紙分成一樣大小的兩份，一份給奶奶，一份給外婆。小朋友猜猜，兩隻小熊用什麼辦法分這張紙?
1、爲幼兒提供圓形材料紙，幼兒動手操作。
2、組織幼兒討論等分的方法。
3、小結：把圓形對摺，然後剪成一樣大小的兩份，叫二等分。使幼兒進一步感知二等分的含義。
操作二：
熊媽媽還給小熊準備了正方形、長方形的糕點，一樣要請兩隻小熊把他們分成一樣大的兩份，送給奶奶和外婆。
1、爲幼兒提供正方形、長方形的材料，考慮有沒有其他對摺的辦法來二等分。
2、幼兒操作探索。
3、請幼兒介紹新方法。
4、教師小結：向幼兒介紹講清對角線折、對角折的方法。請沒有這樣折過的幼兒重新試一次。
(三)鞏固練習：遊戲《找朋友》
師：三角形、小房子、蝴蝶、蜻蜓的朋友不在啦，老師請寶寶們找找他們的朋友在不在你們的桌子上，在的把它貼好。(看看哪個寶寶最快幫他們找到朋友)
1、教師講評幼兒的活動結果。
2、幼兒展示自己拼貼的圖形。
活動延伸：
你們今天表現的都不錯，老師特意給你們每組的寶寶準備了一個蛋糕，可是我們今天只學會了二等分，但是我們又有四個寶寶，那我們應該怎樣來分呢?現在我們一起回教室來分分看，怎樣才能四個寶寶都吃到一樣多的蛋糕。
教學反思：
理解二等分概念，真正做到了讓幼兒在玩中學，學中玩，不經意地學到了知識，鍛鍊了幼兒的動手操作能力，觀察能力和思維能力。

大班數學優秀教案反思《有趣的二等分》這篇文章共3703字。