《大班數學公開課教案《有規律的排序》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
一、活動目標：
1、培養幼兒細緻觀察、勤於動腦並發現排序的規律。
2、能夠小組合作並按照規律進行排序，體驗思維訓練的樂趣。
3、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
4、教幼兒養成細心、認真的學習態度。
二、活動準備：
音樂《火車開了》 、幻燈片、白乳膠、卡片
三、活動過程
(一)、導入播放音樂《火車開了》
根據男女、男女的順序進行排列播放音樂進行導入課堂，今天我們站隊和平常有什麼不一樣?
(二)、基本部分
1、森林裏的小動物們要舉行音樂會，這次活動由遲老師來負責，有一件事情讓我特別頭痛，會場太亂，工作太多，老師實在忙不過來，所以想請小朋友來幫忙。(播放幻燈片1)小朋友願意開動腦筋來幫助我嗎?現在請小朋友開動小腦筋我們要開始工作了。
2、先看第一份工作小彩旗(幻燈片2)，小彩旗是按照什麼順序排列的?接下來該怎樣做?.來源麥芽老師教案網;小朋友是根據小彩旗的什麼特點進行排序的?總結是由顏色進行排序
3、第二份工作(幻燈片3)總結是由大小進行排序的
4、第三份工作(幻燈片4)總結是由形狀進行排序的
5、第四份工作(幻燈片5)總結是由男女進行排序的
6、小朋友太棒了，我們一起看看我們的工作成果並總結是按照顏色、大小、形狀、男女進行排序的。
7、下面還有一份更重要的事情需要小朋友去合作完成，小朋友們有信心嗎?今天老師給小朋友準備了各種材料需要小朋友按照規律來完成任務，在工作過程中小朋友要互相幫助，積極聽取其他小朋友的意見。(幼兒操作，並貼黑板展示)
(三)結束部分一起討論生活中還有那些物品是按照規律排序的四、活動延伸下課時把你所觀察的畫下來
教學反思
整個活動以孩子們的操作爲主，讓每個孩子都有自己動手操作的機會，活動過程首先讓幼兒找到小動物的排隊規律，然後讓孩子排一排，說一說身邊什麼是有規律的，最後讓孩子們擺一擺，讓孩子們在展示的基礎上，老師加以總結。活動的目的基本達到，大部分孩子都能掌握按規律排序。活動的過程能兼顧全體幼兒的需要，注意幼兒的個體差異，讓每個幼兒都有成功和進步的體驗。
大班數學公開課教案《有規律的排序》含反思這篇文章共2423字。
...您的學習工作中帶來幫助！ 一、活動目標：1、培養幼兒細緻觀察、勤於動腦並發現排序的規律。2、能夠小組合作並按照規律進行排序，體驗思維訓練的樂趣。3、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。4、教幼兒養成...
...正是孩子發現、運用和創造這種有規律的美的引導者。 幼兒學習排序可以爲幼兒建立初淺的數學概念做好準備。幼兒學習排序，可以按物體量的差異排序，也可以按物體的某一特徵或者規律排列順序。大班幼兒已經積累和建立...
...於是開展了此次活動《媽媽的生日》。想通過這次活動使幼兒對有規律的排序有一個正確的認知，引導幼兒聯想生活中有規律排序的事物，使幼兒感受到規律排序在生活中是無處不在的。讓幼兒積極主動地參與教學的全過程，開...
...望可以對您的學習工作中帶來幫助！ 設計背景 幼兒對於一些事物，不懂得是有規律的。特設此課，使幼兒進一步瞭解事物的規律。 活動目標 1、引導幼兒學會按物品的顏色，大小，形狀等特點進行有規律的排序...
...3-4種物體進行間隔排序。2.探索間隔排序的規律。3.培養幼兒的嘗試精神。4.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。活動重點：運用3-4種物體進行間隔排序。活動難點：能掌握間隔排序的規律。活動準備：1.教具：有間隔圖案...
...傾聽、接納同伴間多種排序的方法和策略。 4．培養幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。 5．引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。 活動重點難點： 1、重點：運用3－4種物體進行間隔排序。 2、...
...師正是孩子發現、運用和創造這種有規律的美的引導者。幼兒學習排序可以爲幼兒建立初淺的數學概念做好準備。幼兒學習排序，可以按物體量的差異排序，也可以按物體的某一特徵或者規律排列順序。大班幼兒已經積累和建立...
...抽象的數學概念，但這些知識光靠教師枯燥無味的講解，幼兒是沒有興趣的，那怎樣引導幼兒輕鬆學習呢?因此爲了激發幼兒的興趣愛好結合幼兒的年齡特點;在此課教學中設計了大量的遊戲教學，讓幼兒在輕鬆愉快地活動中自主...
...排序abb》含反思適用於小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒通過自主探索、看標記的方式嘗試將不同物體按規律交替排序，遷移AB的規律排列經驗，學習看標記嘗試進行ABB的規律排列，樂於迎接挑戰，體驗成功感，感知規律的...
...感知排序的規律，並嘗試按AB、ABC、ABB的規律排序。2、讓幼兒數活動中學着仔細觀察和傾聽。3、引發幼兒學習的興趣。4、培養幼兒比較和判斷的能力。活動準備：PPT、操作材料(紅、綠、藍雪花片若幹)、四種不同排列的小路圖...