幼兒園大班體育遊戲教案《老狼老狼幾點了》含反思

《大班體育遊戲教案《老狼老狼幾點了》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 遊戲目標
1.激發幼兒對體育遊戲的興趣，體驗遊戲帶來的樂趣。
2.發展幼兒四散追逐跑、躲閃跑、障礙跑的動作，增強幼兒動作的靈活性和協調性。
3.遵守遊戲規則，體驗與同伴合作遊戲及控制性活動帶來的快樂。
4.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
5.體驗同伴間友好的情感。
遊戲準備
1.材料準備：老狼頭飾若幹個、村長頭飾一個、紙球若幹個、呼啦圈五個、跨欄四個
2.音樂：《別看我是一隻羊》
3.環境佈置如圖：羊 村
遊戲過程
(一)調動幼兒的前期經驗，激發主動參與遊戲的積極性。
師：小羊們，村長今天帶你們去玩遊戲，今天我們玩的遊戲是《老狼老狼幾點鐘》，老狼說幾點，我們就往前跳幾步，不能多跳也不能少跳，當老狼回答“天黑了”時，老狼就開始抓我們，小羊們只要跑回羊村就安全了。
(二)嘗試遊戲新玩法，發展能力，體驗樂趣
1、第一次遊戲：初步嘗試、瞭解遊戲新玩法與規則。
玩法：1位老師扮演村長，1位老師扮演狼，小羊們問“老狼老狼幾點了”當老狼回答幾點則向前走相對應的步數，當“天黑了”，進行追逐跑遊戲，直至小羊都回到羊圈。
指導重點：引導幼兒瞭解遊戲新玩法與規則，懂得躲閃不被老狼捉住。
評價重點：是否能初步按遊戲規則進行遊戲。(.來源麥芽老師教案網)
2、第二次遊戲：進一步瞭解遊戲新玩法與規則
玩法：1位老師扮演村長，1位老師扮演狼，狡猾的老狼佈置了陷阱來抓羊， 村長帶領幼兒用跨、跳、繞等方式通過障礙，四散追逐跑完成遊戲。
指導重點：指導幼兒四散追逐跑和聽辨信號的能力。
評價重點：幼兒是否遵守遊戲規則
3、第三次遊戲：進一步體驗遊戲的樂趣。
玩法：1位老師扮演村長，1位老師扮演狼，1位被抓幼兒扮演狼，同上
指導重點：指導幼兒繞障礙四散追逐跑。
評價重點：幼兒是否遵守遊戲規則，是否能順利的繞障礙四散追逐跑。
4、第四次遊戲：1位老師扮演村長，1位老師扮演狼，2位被抓幼兒扮演狼，同上
玩法：同上
指導重點：指導幼兒快速繞障礙物四散跑，躲閃跑。
評價重點：幼兒快速繞障礙物跑，躲閃狼的抓捕動作是否靈活與協調。
5、第五次遊戲：村長召集小羊們一起討論：老狼太狡猾了，我們一起想個辦法，把它們趕跑。(幼兒自由發言)。
玩法：用炸藥包趕跑老狼。
指導重點：引導幼兒嘗試自主進行遊戲。
評價重點：是否能自主地按遊戲規則進行遊戲。
(三)活動結束：師生共同收拾材料離開場地
村長：小羊們，老狼終於被我們趕跑了，現在把我們的武器收回家吧。
遊戲反思
遊戲是幼兒最爲喜愛的活動，幼兒在遊戲中能夠獲得快樂，發展各方面的能力。特別是體育遊戲時，孩子們更是興趣濃厚，情緒高漲。在《老狼老狼幾點了》這個傳統遊戲中，“老狼”和“小羊”這兩個角色是孩子最爲熟悉，最爲喜歡的小動物。遊戲主要發展孩子的反應和奔跑能力，符合幼兒的年齡特點，因此孩子們喜歡反覆玩這個遊戲。

大班體育遊戲教案《老狼老狼幾點了》含反思這篇文章共3430字。