《大班建構遊戲教案《華陽體育館》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、能夠積極主動地參與建構遊戲。
2、會熟練運用排列、結合、連接等技能，有自己的審美情趣。
3、培養幼兒的觀察力和動手操作能力。
4、增強幼兒與同伴合作的遊戲的意識，體驗遊戲的快樂。
5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
活動準備：
物質準備：漳州的建築之華陽體育館視頻、圖片。
活動過程：
一、以參加運動會引題，參觀華陽體育館。
師：小朋友們，今天要參加運動會了。瞧，這是哪裏?(華陽體育館)。
二、介紹漳州是個美麗富饒的家鄉，漳州的名建築很多，有華陽體育館、中山公園等。
師：漳州是個美麗富饒的地方，漳州也有許多的有名的建築，有華陽體育館、八卦樓、南山寺、比幹廟等。
三、引導幼兒認真觀看視頻，瞭解八卦樓的外形特徵。
師：請小朋友認真看看華陽體育館的視頻，華陽體育館都有哪些外形特徵?
四、強調建構規則與合作意識，幼兒分組建構。
師：請小朋友分成四組，找到自己的小夥伴先試試怎麼拼建華陽體育館。<教案來.自:麥芽教案網>
五、幼兒互相參觀各組作品，並作出評價。
師：我們來選出誰的作品最有特點，最好看。
六、教師點評，有序收拾玩具。
師：天快黑了，我們趕緊坐上公交回家吧。
活動反思：
今天參加建構區的兩個男孩子都有較好的搭建水平，因此他們各自能快速的搭建好體育館。兩個男孩子也有一定的合作意識，比如選擇材料時，澤鑫提出跟哲涵一起玩，還提出一起造體育館。又如在老師發現積木快沒有時，兩人也商量出較好的解決方法，共同豐富體育館周圍的建築。從大班幼兒的合作意識和技巧看，存在着較明顯的差異，這與很多因素有關，比如孩子的性格、當時的環境、家庭教育等。大班幼兒可以在日常活動中滲透合作要求，老師首先要創設機會，然後多給予孩子良好的合作技巧和方法，爲今後的合作活動做好基礎。
大班建構遊戲教案《華陽體育館》含反思這篇文章共2188字。
...幫助。 設計思路： 在日常的生活中，我發現一些幼兒平時不太注意衛生，特別是患有感冒後將衛生紙、口罩等到處亂放，而且打噴嚏時也不用手捂住，使唾液四濺，甚至爲了好玩，故意向小朋友打噴嚏。然而"小河馬的...
...、膠水等。 活動過程： 一、出示建構圖紙，激發幼兒興趣 1、師：小朋友我們上次把農場搬進了我們的教室裏，你們覺得哪些地方是比較成功的，我們給它貼上五角星。(農場裏的房子。池塘。樹林。) 老師發現你...
...的合作建構中，激發愛國情懷和合作互助之情。3、發展幼兒的動手能力。4、培養幼兒敏銳的觀察能力。5、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。活動準備：1、觀賞、瞭解過萬裏長城。2、木質積木、管狀積木、雪花片...
...擇和使用不同類型的建構材料，圍繞主題進行建構。3.讓幼兒學會分工合作，愛護建構材料和建構成果。活動準備：1.各種花片、插塑2.活動前，帶幼兒到社區的街道參觀活動過程：一.師生談話，引入活動：師：平時，我們上學...
...建構中，激發對小學生活的嚮往之情。3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。5、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。活動準備：1、參...
...道自己家鄉有哪些特色建築、風景區。4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。5、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。活動準備：圓形結構的土樓照片。活動過程：一、談話導入，激發幼兒...
...用不同類型的建構材料，圍繞主題進行建構。 3．讓幼兒學會分工合作，愛護建構材料和建構成果。 4．主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。 5．通過小組合作，共同商量表達表現的形式，大膽表演。 本...
...p;設計意圖：自從我班開始實施了“在結構遊戲中培養幼兒的興趣”課題後，孩子們的建構興趣明顯增強，合作能力不斷提高。前陣開展了生成活動“我見過的汽車”後，突發奇想，何不讓這次的活動融合到建構遊戲...
...不覺中應經學習了知識。活動準備：1、經驗準備：引導幼兒回憶前期分組建構的九龍公園有關的內容。2、物質準備：木質積木、彩色軟積木、大型積塑、萬象組合拼插玩具、雪花片、拼插積木、拼裝積木等建構材料。活動過程...
... 設計意圖：自從我班開始實施了“在結構遊戲中培養幼兒的興趣”課題後，孩子們的建構興趣明顯增強，合作能力不斷提高。前陣開展了生成活動“我見過的汽車”後，突發奇想，何不讓這次的活動融合到建構遊戲...