《大班數學優秀教案《無處不在的數字娃娃》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、 觀察感知生活中的數字，初步瞭解各種數字的不同含義。
2、 進一步激發對身邊事物、現象的興趣及探索慾望。
3、培養幼兒樂意在衆人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
4、培養幼兒的嘗試精神。
活動準備：
收集生活中各種有數字的物品：測量類(塑料尺、皮尺、溫度計)，食品盒，生活用品盒。
活動過程：
一、利用身邊的特殊數字，激發幼兒的興趣
出示多媒體(火警、急救、報警)。逐一出示119、120、110這三組特殊的數字。
二、啓發幼兒尋找自身數字
1、 提問：你自己身上有數字嗎?它們躲在哪兒呢?。屈，老師.教案.網出處。這些數字都表示什麼意思?
(1)瞭解鞋子上數字的含義。
(2)瞭解衣服上數字的含義。
(3)驗證“數字越大，鞋子、衣服越大?的觀點。
三、發現生活中的數字，探討交流各種數字的不同含義
1、 激發幼兒主動探索的願望：“在生活中數字更是無所不在，今天就有許多數字娃娃來到我們身邊，讓我們大家一起來找找吧!“
2、 鼓勵幼兒講述自己的發現：
(1)你在什麼東西上發現了數字，它表示什麼意思?趕快告訴旁邊的朋友。
(2)誰願意大膽地到前面來，把你的發現告訴大家?
四、結合已有經驗，創造性地運用數字。
1、 提問：“你覺得還可在什麼地方貼上數字標記，讓我們的生活變得更方便呢?
2、 幼兒根據自己的設想。
活動反思：
充分利用幼兒現實生活中的資源，通過作用於幼兒的活動對幼兒發生實質性的影響，讓幼兒在生活和遊戲中感受事物的數量關係，體驗數學的重要和有趣。
大班數學優秀教案《無處不在的數字娃娃》含反思這篇文章共1762字。
...中，你們還能找到嗎？和你的朋友一起試試吧！ 2、幼兒每人一張圖畫，和同伴一起交流、尋找。 3、出示幻燈片，共同尋找幻燈片中兔子身上存在的數字。 4、小結：在尋找的過程中通過對方位的描述確定數字的位置...
...實，存在於現實，並且應用與現實，數學過程應該是幫助幼兒把現實問題轉化為數學問題的過程。教育活動的內容選擇應既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，有助於拓展幼兒的經驗和視野。麥芽教案準備了幼兒園...
...不同數量的等腰直角三角形拼接組合成新的圖形。4.培養幼兒對數字的認識能力。5.讓幼兒學習簡單的數學題目。活動準備1.教師用具：幾何圖形卡片6張(正方形、三角形、長方形、梯形、平行四邊形、菱形)、課件、大記錄表。2....
...本領大》含反思適用於小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒激發參與興趣，了解數字在生活中的作用，正確的運用，學習1到10的順唱數，並能辨別1到10數字的字形特徵，掌握數字的數序，發展幼兒邏輯思維能力，快來看看幼兒...
...的作用》含反思適用於小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒激發參與興趣，了解數字在生活中的作用，正確的運用，學習1到10的順唱數，並能辨別1到10數字的字形特徵，掌握數字的數序，培養幼兒邊操作邊講述的習慣，快來看...
...望可以對您的學習工作中帶來幫助！ 設計意圖：對幼兒來說，感知是智慧的門戶，操作是智慧的源泉，遊戲是智慧的領航員。遊戲式教學是幼兒喜愛的教學形式和方法，是塑造幼兒數學認知結構最有力的槓桿。用邊念兒歌...
...有各種不同的用處。2、能大膽發表自己的意見。3、培養幼兒樂意在衆人面前大膽發言的習慣，學說普通話。4、培養幼兒的嘗試精神。活動準備兒童讀物若幹本,有關條形碼的錄像(書店裏顧客付錢時的情景片段)，各種有關數字的...
...可以對您的學習工作中帶來幫助！ 設計意圖： 對幼兒來說，感知是智慧的門戶，操作是智慧的源泉，遊戲是智慧的領航員。遊戲式教學是幼兒喜愛的教學形式和方法，是塑造幼兒數學認知結構最有力的槓桿。用邊念兒歌...
...，它們的存在也給我們的生活帶來了很多的方便。爲了使幼兒體會數字與人類社會的密切聯繫。本次活動以幼兒的生活經驗爲基礎，將幼兒的學習活動與他們真實的生活緊密聯繫在一起，進一步激發幼兒探索數學王國的興趣，感...
...，它們的存在也給我們的生活帶來了很多的方便。爲了使幼兒體會數字與人類社會的密切聯繫。本次活動以幼兒的生活經驗爲基礎，將幼兒的學習活動與他們真實的生活緊密聯繫在一起，進一步激發幼兒探索數學王國的興趣，感...