《大班數學優秀教案《7的組成》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1、 通過嘗試，操作學具，讓幼兒杆子將7分成兩份，有6種分法，並作記錄。
2、 通過討論、分析，理解一個數分成兩個部分，如一個不風增加1，另一個部分就要減少1。
3、 培養幼兒樂意在衆人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
4、 培養幼兒的嘗試精神。
活動準備
塑料小鴨學具人手42只。
活動過程
一、 複習6的組成
玩“碰球遊戲”，出現數咔，師問：這數是幾?答“6”。師：今天玩碰遊戲，教師與小朋友的數合起來是6。(例如)，師：我的1球碰幾球?答：你的1球碰5球)教師問，小朋友可集體回答，也可小組回答，也可個別回答。
二、集體嘗試活動
出現小狗、小兔家的圖象。
師：今天小狗請幾隻小鴨到它們家做客?(幼兒答：7只)小兔也請小鴨去做客，怎麼辦呢?(幼兒答……)請小朋友在桌上拿7只小鴨，分成兩份，一部分到小狗家，一部分到小兔家，(小朋友操作)要求小朋友分的數與別人不一樣。(第一次嘗試)
教師請幼兒回答，你是怎麼分的，幼兒回答，教師操作小鴨到小狗，小兔家，並列出分合式，幼兒回答一種，教師列出一種，功寫出6個分合式。
師：分成兩份，共有幾種分法?"教.案來自：麥芽教案網"答：共有6種，集體朗讀7的分合式。
師：剛纔小朋友每人分一種，但是7有6中分法，小朋友再試試你能否分出6種，幼兒操作“塑料計算小鴨”，教師把黑板上的分合式擦掉。(第二次嘗試)
師：現在我請某某小碰喲來告訴大家，你是怎麼分的，幼兒回答，
教師在黑板上寫出7的分合式，如圖。教師請幼兒回答時要注意請有代表性意見的，一是有重複的，實際沒有6種;二是雖有6種，但沒有按順序分;三是有順序地分清6種。請幼兒看看，這三種分法，誰的方法好，誰的對。幼兒通過討論，明確按順序分的方法好。
教師把黑板上的分合式全擦掉，請幼兒在作業紙上寫7的6種分合式。(第三次嘗試)
師問：7可以分成，幼兒答：7可以分成1和6，
師問：7可以分成，幼兒答：7可以分成2和5。
師問：2比1， 幼兒答：2比1多1。
師問：5比6， 幼兒答：5比6少1。
用這種方法講清7得6種順序奮發，最後得出結論：7分成兩份，這邊增加1，那邊就減少1。
活動反思：
《綱要》指出幼兒數學活動的內容應從幼兒身邊取材，讓幼兒感受數學就在身邊，有利於激發幼兒的探索慾望和對數學活動的興趣。
大班數學優秀教案《7的組成》含反思這篇文章共2713字。
...通過聯想，看到一組組成，會想到另一組組成。3.激發了幼兒的好奇心和探究慾望。4.能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。教學內容：教科書第55頁。教具、學具準備：多媒體課件一套，1～8的數字卡片;學生每人準...
...在6個答案中找出相像的兩組，並做標記表示。 培養幼兒邊操作邊講述的習慣。 引發幼兒學習的興趣。 【活動準備】 教具：7個貼絨蘋果，放大的記錄單（圖5-9）、水彩筆、放大的幼兒操作材料。 學具： 1...
...的團結合作品質，增強小組合作交流的意識。 4、讓幼兒體驗數學活動的樂趣。 5、通過各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。 教學過程： 一、複習“7”形式引入8的組成. 師：...
...動手操作相結合，積極參加數學加減活動。 4、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。 5、有興趣參加數學活動。 活動準備： 物質準備：氣球上打印7的組成；背景小雞的家、8的一二組加減（活動的、書寫的、遊戲的）...
...個人遊戲。 二、學習9的組成 1、情境導入，引起幼兒興趣。 師：今天，小兔水果店開業了，這個水果店裏的水果都賣9元錢。小兔水果店還爲我們小朋友每人準備了8張購物券呢。 2、介紹購物券。 師：購物券...
...對您的學習工作中帶來幫助！ 設計思路數的組成是幼兒掌握10以內數的一個重要而困難的內容，它涉及到整體與部分、分與合、兩數之間互補、互換等數學內部的本質規律，這些規律需通過幼兒的反覆感知、思考來獲得。...
...同分法。2、能根據一定的規律進行合理地推測。3、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。活動準備：經驗準備：幼兒學習過8以內個數的組成物質準備：教具：7、8、9三個數的組成...
...您的學習工作中帶來幫助！ 【活動目標】 1、使幼兒知道6可以分成5和1，4和2，3和3，1和5，2和4，並知道它們合起來是6。 2、培養幼兒歸雷達能力。 3、樂意參與活動，體驗成功後的樂趣。 4、讓幼兒學習簡單...
...幫助！ 活動目標1.在情境中體驗學習數學的快樂。2.發展幼兒觀察力、分析力，發現數組成的遞增、遞減及互相交換的規律。3.在動手操作，感知10的分解組成，掌握10的9種分法。4.引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣...
...。2、初步學習運用數字知識解決生活中的問題。3、培養幼兒樂意在衆人面前大膽發言的習慣，學說普通話。4、培養幼兒的嘗試精神。二、 活動準備：指偶數字5、範例圖示、數字9個、人手一份蘋果特徵圖、鉛筆、人手一份1--4...