《大班數學優秀教案《圖形二次分類》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、學習按圖形的兩種(三種)不同特徵進行二次分類。
2、培養幼兒的分析、歸納能力和操作興趣。
3、樂於探索、交流與分享。
4、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。
活動準備：
第一次操作：顏色2種圓形、正方形圖片若幹個，第二次操作：顏色2種，大小不同的三角形、正方形圖片每二位幼兒一份。分類圖。
活動重難點：
活動重點：能根據圖形的不同特徵進行二次分類。
活動難點：引導幼兒合作進行分類並記錄。
活動過程：
一、開始部分：闖關遊戲引發幼兒活動興趣。
1、老師帶領一起去圖形寶寶家做客。
2、讓幼兒說說圖形寶寶家有哪些寶寶。
二、第一次操作：分家家進行二次分類。
1、請幼兒自己選擇一種圖形寶寶扮演這個圖形寶寶。
2、請圖形寶寶們想想怎麼樣分分家?
3、請幼兒根據圖形的一種特徵進行一次分類。並請幼兒說說是怎麼按什麼特徵來分類的，教師進行記錄。
4、觀察分完後的圖形，看看它們現在都一樣嘛?看看還有什麼不同的地方?可以怎麼分分家?
5、幼兒進行二次分類，教師進行記錄。;文章出自.麥芽老師.教,案網'並對這兩次分類進行總結。
三、第二次操作：分組操作拓展幼兒思維。
1、教師講述操作要求：兩位幼兒一組先兩人討論，一幼兒根據討論結果先進行一次分類，另一幼兒進行分類記錄，同前方法再根據其他特徵進行分類並記錄。
2、請幼兒兩兩分組進行合作。教師個別指導。
3、對幼兒操作結果進行集體檢查。
四、活動延伸：將各種小動物進行二次分類 。
1、將各種小動物進行一次分類。(海、陸、空)
2、再進行二次分類：海分爲魚類和兩棲類、陸分爲家禽和野生、空分爲鳥類和昆蟲類。
引發幼兒活動興趣，先初步接觸活動的內容。
讓幼兒扮演圖形寶寶親身體驗圖形分類的有趣。
讓幼兒根據圖形不同特徵進行二次分類。
教師一邊記錄一邊運用語言跟進，爲幼兒下一步的分組活動奠定基礎。
清楚講述操作要求，讓幼兒能更好的分組操作。
拓展幼兒思維。
活動反思：
在數學教學中必須強調讓幼兒親手操作材料,在實際的操作中探索和學習,獲得有關數學概念的感性經驗。幼兒只有在“做”的過程中,在與材料相互作用的過程中,纔可能對某一數學概念屬性或規律有所體驗,纔可能獲得直接的經驗。我用一個“給圖形寶寶分家”的故事貫穿始終，孩子們便於理解，也十分願意投入其中，加上我給幼兒提供了充分的操作材料,並加以引導,逐步深入,使幼兒真正在操作過程中去發現、歸納“圖形的二次分類”的特徵，讓他們充滿激情的完成了一個個任務。
大班數學優秀教案《圖形二次分類》含反思這篇文章共2971字。
...望可以對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標：1.幼兒學習圖形的二次分類，(既按某一特徵分類後，接着按另一特徵對已分的兩類圖形再做一次分類)體驗類似包含的關係。2.啓發幼兒說出圖形的兩個層次的特徵。活動準備...
...望可以對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標：1、幼兒利用層級分類板將三角形、圓形、方形、菱形等若幹圖形進行二級次分類。2、觀察分類板、看是否標記嘗試把圖形二次分類。3、在“闖關遊戲”中充分體驗分...
...，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標：1、幼兒利用層級分類板將三角形、圓形、方形、菱形等若幹圖形進行二級次分類。2、觀察分類板、看是否標記嘗試把圖形二次分類。3、在“闖關遊戲”中充分體驗分...
...可以對您的學習工作中帶來幫助！ 設計意圖：大班幼兒的認知、操作、邏輯思維能力在不斷提高，同時，他們不僅僅滿足於老師所告訴的、所傳授的，他們更希望通過自己的能力加以證實。因此，他們對操作比較感興趣。...
...兩種不同特徵進行二次分類，體驗類包含關係。2、培養幼兒的分析、歸納能力和操作興趣。3、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。4、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。活動準備：教具：顏色、大小不同的三角形、正方形...
...對您的學習工作中帶來幫助！ 班級情況： 本班幼兒活潑好動，思維活躍，對於新的事物非常感興趣，特別喜歡遊戲這種活動類型。數學《圖形找家》這次教育活動，採用的教學方法就是遊戲形式的猜想活動。打破了傳...
...油性筆活動過程：一、情景導入，激發活動興趣師：最近幼兒園裏新買了一些學習和生活用品，要請小朋友幫忙來分一分整理好。二、複習一次分類，能通過仔細觀察根據物品的某一特徵進行分類1.觀察圖片，發現物品的特點。...
...各組1份，《娃娃臉》逐級分類練習圖紙（見練習冊NO.11）幼兒每個1張，彩色筆。 過程 （一）找不同 放《娃娃臉》幻燈片，讓幼兒觀察比較：這些圖形娃娃的臉有些什麼不同呢？（大小不同、膚色不同、臉形不同）...
...不同特徵進行二次分類，體驗類包含關係。 2、培養幼兒的分析、歸納能力和操作興趣。 3、讓幼兒體驗數學活動的樂趣。 4、體會數學的生活化，體驗數學遊戲的樂趣。 活動準備： 教具：顏色、大小不同的三...
...兩種不同特徵進行二次分類，體驗類包含關係。 發展幼兒的觀察力、空間想象能力。 讓幼兒體驗數學活動的樂趣。 活動準備： 教具：課件;顏色、大小不同的三角形、圓形圖片若幹個;學具：帽子、手套、背心圖...