《大班數學優秀教案《排序》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、在非式活動積累經驗的基礎上，能根據模式排序，並能根據大小、顏色、名稱表述排序的方法。
2、通過活動初步發展幼兒的觀察能力。
3、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
4、教幼兒養成細心、認真的學習態度。
活動準備：
卡車若幹、蘋果、生梨等水果若幹、各種蔬菜、食品等、貨架若幹。
活動過程：
(一)創設情景
1 、小兔開了一家超市，貨架上擺滿了各種物品，可是超市裏沒有水果怎麼辦呢?(幼兒議論)請小朋友幫忙去運水果。
2、運水果時要仔細的看一看卡車上的水果寶寶是怎麼排隊的?
(二)嘗試操作
每位幼兒自選一輛汽車裝運水果。 老師進行個別指導。
(三)歸納小結
1、請幼兒把汽車開到停車場。
2、幼兒和老師一起驗證
(1)看一看紅汽車上的水果是怎麼排隊的?
小結：一個蘋果一個生梨……是一個隔一個排的。
(2)看一看綠汽車上的水果是怎麼排隊的?
小結：二個蘋果二個生梨……是二個隔二個排的。
(3)比較
紅汽車上的水果排隊與綠汽車上的水果排隊有什麼不一樣?
(四)遊戲(找錯)
小兔給物品排隊，一不小心，有的地方忘了、漏了，請小朋友把漏的地方找出來、說一說，然後補上去。
1、幼兒在貨架上找錯，找到了說一說，再補上去。
2、請幼兒找個朋友講一講這些物品是怎麼排隊的?
3、請個別幼兒說說找到哪裏錯了?"教案來自：屈;老師教;案網."這些物品是怎麼排隊的?
(五)遷移
出示ABC模式，讓幼兒看看，這些水果是怎麼排隊的?請幼兒下次在角落活動時再去試一試。
活動反思：
排序是幼兒園數學活動的一項基本活動內容，有多種變化的規律。在活動中，我們發現孩子們常有不同的排列方式，如顏色、大小、形狀的多種間隔。幫助孩子們整合日常活動經驗，提升對規律排序的認識。
大班數學優秀教案《排序》含反思這篇文章共2062字。
...可以對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標1. 引導幼兒學習區別長短、寬窄、厚薄，並能用詞表達。2. 讓幼兒學習按照長短、寬窄、厚薄的差異進行正逆排序，初步體驗序列中物體的相對性和可變性。活動重難點活動重點...
...體的厚薄、高矮、粗細進行7以內的正、逆排序。2、發展幼兒思維的可逆性、傳遞性和雙重性。3、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。4、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。活動準備：7張厚...
...小、顏色、名稱表述排序的方法。2、通過活動初步發展幼兒的觀察能力。3、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。4、教幼兒養成細心、認真的學習態度。活動準備：卡車若幹、蘋果、生梨等水果若幹、各種蔬菜、食品等...
...3-4種物體進行間隔排序。2.探索間隔排序的規律。3.培養幼兒的嘗試精神。4.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。活動重點：運用3-4種物體進行間隔排序。活動難點：能掌握間隔排序的規律。活動準備：1.教具：有間隔圖案...
...數量，理解數的實際意義。2、探索有規律地排序，發展幼兒的觀察力及動手操作能力。3、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。活動準備：各種夾子若幹、直尺若幹...
...望可以對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標1.讓幼兒初步感知簡單排序的規律特徵。2.通過操作，讓幼兒嘗試按簡單的規律排列物體。3.能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。4.培養幼兒樂意在衆人面前大膽發...
...的學習工作中帶來幫助！ 設計意圖《綱要》指出：幼兒的數學要來自於幼兒的生活，並運用於生活，解決生活中實際問題。按規律排序對於大班幼兒來說並不陌生，生活中也有很多物體是按照一定的規律來排序的。本次活...
...師正是孩子發現、運用和創造這種有規律的美的引導者。幼兒學習排序可以爲幼兒建立初淺的數學概念做好準備。幼兒學習排序，可以按物體量的差異排序，也可以按物體的某一特徵或者規律排列順序。大班幼兒已經積累和建立...
...認圖形排列的規則，並按照其序列延伸該圖形。3、培養幼兒樂觀開朗的性格。4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。活動準備：1、課前在活動室佈置四個活動區域：“超市”、“書店”、“展示大舞臺&rdq...
...感知排序的規律，並嘗試按AB、ABC、ABB的規律排序。2、讓幼兒數活動中學着仔細觀察和傾聽。3、引發幼兒學習的興趣。4、培養幼兒比較和判斷的能力。活動準備：PPT、操作材料(紅、綠、藍雪花片若幹)、四種不同排列的小路圖...