《大班數學優秀教案《認識數字8、9、10》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、認識數字8、9、10並瞭解其意義。
2、認識數字8、9、10，能夠將數字與相應數量的物體匹配。
活動準備：
1.大數字卡片1-10(2套)
2.果樹3棵
3.蘋果8個 4.梨9個 5.桃子10個
活動過程：
1.“拍手應數字”複習數字1-7 2.參觀果園導入活動，認識數字8、9、10
(1)認識數字8、9、10，,初步感知數量8、9、10。
(2)請幼兒說說水果可以用幾表示?"屈,老師.教案,網出,處!例：出示數字8，說出8可以表示什麼?
3.幼兒操作練習
(1)請幼兒給相應的水果送上數字。
(2)請幼兒聽聲音匹配相應數字。
4.遊戲：“1234567”
(1)介紹遊戲規則：“我們圍成圓圈邊走邊唱歌曲《1234567》，當老師說3個小朋友是一家時，大家就要找三個小朋友，抱在一起組成一個家。”
(2)幼兒遊戲3-4遍，教師引導能力較弱的幼兒找朋友。
5.遊戲：“數字蹲蹲”
介紹遊戲玩法：老師選4個小朋友分別拿上7-10的數字卡，教師手拿數字卡7，爲遊戲開頭，如“數字7蹲，數字7蹲，數字7蹲完數字9蹲”“數字9蹲，數字9蹲，數字9蹲完數字8蹲”以此類推，直至4位小朋友全蹲完。
6.教師總結，結束活動
活動反思：
雖說每堂課都會有瑕疵，但只要善於反思修正就是在進步，所以在後面的複習中，我會盡量填補一下之前課堂中有些沒講到的內容和單獨指導學習進度稍慢的幼兒。增強鞏固幼兒所學的知識，是每天都要進行的事，教師的持之以恆才能讓幼兒的知識開出花，結上豐碩的果實。
大班數學優秀教案《認識數字8、9、10》含反思這篇文章共1724字。
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