幼兒園大班數學優秀教案《歡樂搶答》含反思

《大班數學優秀教案《歡樂搶答》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

設計意圖：
由於孩子們對於枯燥的數學一直不感興趣，所以學得也不是很好，通過看電視搶答題目，使我不由的想到何不利用這一形式來上數學課，孩子們在這麼輕鬆地環境下學習，肯定會學得輕鬆，並能增加幼兒的集體榮譽感。
活動目標：
1、複習6以內的加減法，嘗試看土口述並懂得運算。
2、培養幼兒的合作與競爭意識，體驗數學的魅力。
活動準備：
1、6以內的加減算式卡片若幹張，加法圖片若幹張，口述圖片3張。
2、搶答器三個，統計牌，山羊、小熊、小猴圖片各一張。
3、水果圖若幹。
活動過程：
1、引題。
(1)師：小朋友歡迎你來到歡樂大本營，我是快樂數學欄目主持人—小問號，我們的口號是：快樂數學，快樂無限! 讓幼兒大聲的喊出口號。 (2)教師介紹三個方隊：山羊隊、小貓隊、小猴隊。
(3)介紹遊戲的獎品(三種水果)。
2、快樂數學第一關必答題：
(1)教師講解比賽規則：三個方隊的每一位選手都要回答一個題目，每答對一題，獎勵一個水果，答錯不獎勵也不懲罰。但要自己獨立回答。得到水果的選手要拿到水果貼到自己的英雄榜上，看哪一隊的碩果個數最多，請各隊的一號選手作好準備。
(2)答題開始，請聽題2+3=?
幼兒：2+3=5 (師出示正確答案)回答正確，得一個水果。
(3)請各隊的二號選手答題。(依次進行)
(4)觀察英雄榜，數數哪隊的水果個數最多。
3、進入快樂數學第二關“我說你算”。
師：今天我帶來了一張圖片，我給它編了一段話，請你算一算，我的圖上有幾隻小動物?;.來源麥芽老師教。案網;，小朋友請你算一算。
(1)我這裏還有一張圖片，誰能像我一樣給它編段話，讓我來算一算。 幼兒自由討論，請幼兒口述。 教師完整講述，並板書：2+3=5
(2)我這裏還有三張圖片，每個方隊各一張，請你們把圖片編成一段話，把答案悄悄放在心底。
(3)挑戰開始，山羊隊可以選擇小熊和小猴隊隊當中的一隊接受挑戰，答對了，就得到一個水果。
(4)關注英雄榜上各隊的水果個數，表揚第一名，鼓勵其他隊。
4、進入快樂數學第三關
(1)第三關搶答題，我說題目，你們用數字算出來。
(2)各隊推選一名幼兒爲隊長，請隊長拿好搶答器，教師講述搶答規則：我說題目，然後說搶答開始，隊長必須在我說開始之後才能敲響搶答器。
(3)搶答開始。
(4)各隊關注英雄榜，統計各隊總得水果總數。
(5)給優勝的一隊發獎。
5、“快樂數學，快樂無限!”今天的節目到此結束。
活動反思：
這節課選材比較地新穎，幼兒對此非常地感興趣，在活動中幼兒的積極性較高在第一回合必答題中，每位選手表現都不錯，每隊都得到了相同的水果數，但第二回合由於我準備的材料不夠豐富，給幼兒鍛鍊的機會太少了顯得有些薄弱，但孩子們之間有了一定的競爭意識，因爲水果得數有了差異，整個活動的高潮部分——搶答題，是體現幼兒之間的榮譽感、靈活性、反應能力最強的部分，孩子們的精神都緊崩着，小猴隊的選手反應非常的靈敏，回答問題也非常的準確，致使他們的總成績第一。活動後孩子們的興趣還是猶意未盡，其他兩組一點都不服輸，說下次再來，由此可見，孩子們對這樣的形式非常的喜歡，在今後的數學活動中可多采取這樣的形式。同時對孩子的集體榮譽感、敏捷性等的培養都有利。

大班數學優秀教案《歡樂搶答》含反思這篇文章共3736字。