《大班數學優質課教學及教學《6的加減》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1.學習6的加減，幫助幼兒進一步理解交換兩個加數的位置，得數不變的規律。
2.複習6的組成，練習用數的組成、分解知識進行6的加減運算。
活動準備
投影機、投影片、算式卡片。
幼兒學具、娃娃電腦學習機、磁性學具。
活動過程
一、準備練習 複習6的組成。
1.遊戲“拼6”。
(1)按鍵發音：(採用娃娃電腦學習機)
老師按鍵發音與幼兒按鍵發音次數合起來是6次。
(2)拍手對數：老師拍手和幼兒拍手數合起來是6下。
2.填數活動。
(1)將6的組成填上合適的數。
(2)引導幼兒歸納6的組成。
二、嘗試練習
1.出嘗試問題。
啓發幼兒根據組成6 可分成4和2 ，在磁性板上擺圖、列出算式。
師：今天，我們根據6可分成4和2 這組分合，用盒子裏的小圖片在磁性板上擺圖，然後根據所擺的圖，列出算式來，能列出幾個算式越多越好。
2.幼兒操作練習，老師巡迴瞭解幼兒的列式情況。"屈;老師.教，案網出處"，最多列出以下4道算式：2+4=6 6-2=4 4+2=6 6-4=2 全班約20%的幼兒能列出四道算式，70%的幼兒列出2～3道算式，10%的幼兒列出一道加法。
3.相互交流、討論。
你是怎麼擺的?又是怎樣列出算式的?
三、教師講解
加法以“小兔拔蘿蔔”應用題出現。(出現投影) 列出算式：4+2=6 2+4=6 比較：4+2=6和2+4=6有什麼異同。
教師小結：在加法算式裏，加號前面和後面兩數可以交換位置，得數不變。
減法以“小兔送蘿蔔”應用題出現。(出現投影) 列出算式：6―2=4 6―4=2
教師小結：我們知道6可以分成4和2，6減4等於2，6減2就等於4。
讀算式兩遍。
四、鞏固練習(第二次嘗試活動)
“娃娃遊戲”(採用電腦學習機)
遊戲規則：由兩名幼兒合作進行，一名幼兒出題。另一名幼兒在學習機上插得數，題目都做完了，另換一張算式卡，兩人交換角色再玩。(幼兒兩人合作，你考我，我考你，興趣濃厚，有的幼兒答錯，同伴幫助糾正，嘗試成功率較高)
五、遊戲活動
1.看算式報得數：4+2=6;6―2=4等。
2.遊戲“送蘋果”。
小朋友每人有一隻“蘋果”，反面有算式，算出得數是幾就送給幾號運動員。
活動反思
我覺得，這個活動讓孩子們學會了很多，在快樂的心情中講述，幼兒也很快樂的學習，而且6的加減法算式他們全都學會了。最重要的是快樂，孩子們快樂，作爲老師的我也很快樂。
大班數學優質課教學及教學《6的加減》含反思這篇文章共2661字。
...帶來幫助！ 【活動目標】 1.學習6的加減，幫助幼兒進一步理解交換兩個加數的位置，得數不變的規律。 2.複習6的組成，練習用數的組成、分解知識進行6的加減運算。 3.培養幼兒從小敢於嘗試、敢於探索的精神...
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