幼兒園大班數學優秀教案《解碼高手》含反思

《大班數學優秀教案《解碼高手》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 活動目標：
1.理解8以內數的加減，能利用花片獨自解決8以內數的加減問題。
2.在情境中積極克服困難，完成解決解碼任務，體驗成功的樂趣。
活動準備：
投影儀，課件，幼兒花片人手8個 ，解碼題若幹，慶祝音樂一首
三把不同顏色的鑰匙
奧特曼玩具像一個出事背景圖二：怪獸星球。
活動過程：
(一)、談話，激發幼兒對活動的興趣。
(出示大屏幕賽爾號圖像)師：小朋友們，他是誰?他是一個什麼樣的人呢?你們喜歡他嗎?爲什麼?(保護人類、保護地球的勇士，他能打敗怪獸，解決好多好多的困難。)今天我們要和賽爾號一起完成幾項任務。你們有信心嗎?
(二)、解碼活動：
1.情景表演：賽爾號抓怪獸的情景，學習破解密碼
師：(出示背景圖一：背景圖中有好多的巢穴，巢穴上面有不同的號碼)(兩教師扮演怪和賽爾號)。"教.案來自：麥芽教案網"怪獸慌慌張張地跑出來，對着小朋友說：“我是一個大怪獸，什麼壞事我都幹，拐騙、偷盜、搶銀行，賽爾號想抓住我，沒那麼容易，”說完跑向後面巢穴，藏起來。
師問：藏在哪個巢穴裏?幼兒自由討論。
教師引導：抓怪獸可不能出錯，得準確。我這兒有一份密碼情報。 只要破譯了他的密碼，就會得到怪獸的門牌號碼。那我們一起來看一看：(出示密碼題1)
4+3=(7) 6+2=(8) 3+3=(6) 1+2=(3)
小結，得到的密碼是：7863。現在我們可以讓賽爾號將怪獸抓走。(賽爾號從7863號巢穴將怪獸帶走)。你們真了不起，很準確地破解了密碼，幫助賽爾號完成了一項任務。
2.可是賽爾號的工作不能停止，還要去怪獸星球奪回珍貴的水晶球，可是水晶球被怪獸藏在了懸崖峭壁的山上，(出事背景圖二：怪獸星球。)在哪裏呢?(出示第二份情報)在你們的桌上有一張小紙條那就是水晶球藏匿的情報，試一試我們能不能破解。
8—3=(5) 7—4=(3) 7—6=(1) 8—2=(6)
小結，得到的密碼是：5316。水晶球藏在了5316號山上，我們來看看。賽爾號在你們的幫助下拿到了水晶球。新的任務又在等着他去完成，你們看：
(出示第三幅背景圖)星球上的人們被怪獸變成了怪石，爲了營救他們，賽爾號必須取得五顆紅色的寶石，可是這五顆寶石被怪獸設計了密碼，我們的任務可越來越難，越來越重嘍，你們有信心完成嗎?在你們的桌上有一個小盒子裏面有關於紅寶石的情報，打開看一看：
5+(3)=8 3+(4)=7 3+(3)=6 7+(1)=8
6—(3)=3 8—(4)=4 8—(6)=2 4—(2)=2
(2)+ 6 = 8 (5)+2=7 (6)+ 1 = 7 (1)+4 = 5
8—(2)=6 (3)+4=7 6—(4)=2 5+1=( 6)
(6)—4 = 2 (8)— 5 = 3 (6)—5=1 (7)—3=4
能不能拿到紅寶石，解救星球上的人們就靠你們啦，你們可一定要認真，看清楚情報的內容，如果有困難要利用盒子中的花片。
得到的密碼分別是：3431、3462、2561、2346、6867。
喲!你們可真棒，一次幫賽爾號拿到了五顆紅寶石，你們已經成爲解碼高手嘍。恭喜你們。(放音樂慶祝)。
3.星球的人們獲救了，賽爾號可真想和你們交朋友，他來到我們城市的上空，發現只有取得這三把鑰匙，才能打開時空隧道，穿越時空來到我們中間，我們幫幫他好嗎?(強調：這三把鑰匙的密碼有點難度，要注意嘍!)
第一把：(8)—4=4 (8)—5=3 (8)—2=6 ( 8)—1=7
第二把：(7)–3=4 (7)–6=1 (7)–2=5 (7)–5=2
第三把：(6)–5=1 (6)–4=2 (6)–3=3 (6)–2=4
小結，得到的密碼是：8888、7777、6666。
(出現賽爾號)看，賽爾號穿越時空來到我們中間嘍!它說：“感謝你們，感謝你們今天不怕困難，和我一起戰鬥，圓滿完成任務。成爲解碼高手，謝謝你們。”(放賽爾號音樂)，賽爾號和小朋友一起聽音樂轉圈舞蹈。
活動反思：
《解碼高手》是我在前年的國培活動中觀摩過的一節教育活動。當時剛過“國慶節”，人家的這節活動就是根據時節的變化和大班幼兒的年齡特點設計的，一方面教育幼兒熱愛祖國，另一方面學習5的分解組成。而我的這節活動是在原課程設計的基礎上加以修改。我是將大班幼兒好思、好問、好解決問題的年齡特點和他們所看動畫片《賽爾號》戰勝怪獸的生活經驗，以及數學領域的目標相結合來設計的這節活動。我覺得 我設計的這節活動符合《綱要》精神和大班幼兒的年齡特點，讓幼兒在愉快的情境遊戲中不知不覺的解決問題，能力得到不同程度的提高。8以內數的加減運算，是大班下學期末的教學內容，是加減複習運算，爲了讓每個幼兒都能得到不同的提高，所以我在設計這節活動時，注重了內容的難易程度，循序漸進、又少到多。而且通過這個解密碼的辦法培養了孩子們認真負責的態度和品質。所以我認爲，我設計的這次活動適合我們大班幼兒，而且所有孩子都樂意參加。因爲它趣味性強，富有兒童情趣;目標合理，適合幼兒的發展;接近幼兒生活，幼兒易於接受;調動了幼兒學習的積極性，幼兒樂於參與。

大班數學優秀教案《解碼高手》含反思這篇文章共5531字。