《大班數學教案《單雙數朋友多》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、讓孩子進一步認識並區分10以內的單、雙數。
2、讓學生能進行有根據的猜測，並會用一定的方法(如畫圈、圈畫等)驗證猜測的結果。
活動準備：
教具：1—10的點卡,筆。《幼兒用書》人手一冊。
1、動畫片：你最喜歡的數字是什麼
2、百寶箱(裏面各種物品，數量1—10 不等)
活動過程：
一、動畫片引起幼兒的興趣。
觀看動畫片：你最喜歡的數字是什
二、認識單、雙數。
1、出示點卡4、5,請幼兒來給點子兩兩畫圈找朋友,看看是不是每個點子都有朋友。
2、教師再出示點卡,請幼兒判斷它是單數還是雙數,並通過畫圈找朋友的方法驗證。
鼓勵幼兒猜猜其它數是單數還是雙數,並與同伴進行交流,說出自己的理由。
三、小組操作活動。
1、引導幼兒觀察實物、圓點和數字,讀一讀數量,並給單數打“√”。
2、目測實物數量,請給單數圖片塗色,並在雙數小動物身上打“√”。
3、依樣填空格,請你在雙數格子旁打“√”。
4、觀察花環上的數字,請你在雙數花朵上塗上你喜歡的顏色。練習書寫數字3、4.
四、幼兒一起做遊戲：摸寶
1.教師講解遊戲的規則：幼兒從箱中摸出寶貝後， 打開數數裏面有幾個，是單數還是雙數。（教案出自：麥芽老.師.教案網） 請幼兒說一說爲什麼是單數、雙數。
2.一起做遊戲1—2遍。
五、樂趣練習，你最喜歡的數字是什麼
請幼兒數一數氣球是幾個，然後找出相應的數字連線。並說出1、3是單數，6、8是雙數。
六、複習鞏固延伸尋找身體上和活動室內的單雙數。
1.身體上找一找那些東西是單數，那些是雙數。 一個頭是單數，兩隻手是雙數，鼻子是單數等
2.請幼兒尋找活動室內什麼東西是單?什麼東西是雙數?
活動延伸：
讓幼兒回家後，繼續尋找家裏的東西什麼是單數，什麼東西是雙數。
活動反思：
在組織幼兒學習單雙數的過程中,我藉助了點卡,採用引導幼兒根據數字貼點的形式,來讓幼兒感知單雙數兩兩對應的關係。但在上次活動中通過講解、幼兒的操作。活動結束後,我針對孩子們在活動中出現的情況,重新進行了思考。決定利用平時課間引導幼兒在合作玩民間遊戲的過程中來鞏固理解單數和雙數的含義,所以我認爲我設計的活動適合我班兒童。
大班數學教案《單雙數朋友多》含反思這篇文章共2571字。
《大班幼兒數學教案《10以內的單雙數》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標：1.通過創設情境、遊戲化的教學，讓幼兒在操作中理解並區分10以內的單雙數。2.激發幼兒...
...！ 活動目標：1.通過創設情境、遊戲化的教學，讓幼兒在操作中理解並區分10以內的單雙數。2.激發幼兒對單雙數的興趣，能積極主動地參與數學活動3.激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。4.教幼兒養成細心、認真的...
...數與雙數的含義。2.學習區分10以內的單數和雙數。3.培養幼兒比較和判斷的能力。4.發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。5.引發幼兒學習的興趣。活動準備：2元超市(各種玩具、食品等替代品)1—10的代幣券，鉛筆每人一支、幼兒...
...具、食品等替代品）1—10的代幣券，鉛筆每人一支、幼兒分組操作材料，骰子兩人一個。 活動過程： 一、情景導入，激發幼兒興趣 1.談話引入，說說上超市的經歷。 2.觀看課件，說說上面的7代表什麼意思？理...
...區分10以內的單數和雙數。 3.通過各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。 4.引導幼兒對數字產生興趣。 活動準備： 2元超市（各種玩具、食品等替代品）1—10的代幣券，鉛筆每人一支、...
...看ppt課件、圈畫、數數等活動區分單雙數。 2、培養幼兒從身邊事物中發現單雙數的能力。 3、激發幼兒對單雙數的興趣，能積極主動參與數學活動。 4、體會數學的生活化，體驗數學遊戲的樂趣。 5、積極參與數...
...線拉出或用即時貼紙條貼出，如附圖一所示）。 2、幼兒用書第23頁《區分單雙數》的材料，筆；"找水果"的操作單和記錄單；數量分別爲5~9的5種玩具，分類盒，1~10的數卡。活動過程： 1、嘗試給沒拍圓片兩兩排隊...
...數和雙數是上學期大班作業本上的內容，但是當時只是讓幼兒用點數表示相應的數字而沒有深入。奇數和偶數在生活中經常用到(生活中一般叫做單數、雙數)，但在教材中只有很少的一點內容。單數和雙數有哪些性質?學習單數和...
...數和雙數是上學期大班作業本上的內容，但是當時只是讓幼兒用點數表示相應的數字而沒有深入。奇數和偶數在生活中經常用到(生活中一般叫做單數、雙數)，但在教材中只有很少的一點內容。單數和雙數有哪些性質?學習單數和...
...中帶來幫助！ 一、活動目標：1、通過學習，使幼兒知道1、3、5、7、9是單數，2、4、6、8、10是雙數。2、幼兒能積極的參與活動，大膽的回答問題。3、鍛鍊幼兒的判斷能力。4、培養幼兒的嘗試精神。二、活動準備：1、...