《大班數學教案《逛街地圖》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、瞭解路徑和目的地之間的關係，建立先後順序的概念。
2、學習通過一次路徑的改變或多次中轉到達目的地。
活動過程：
1、情境導入，激發幼兒學習的興趣。大象伯伯過生日邀請小動物到他家做客。{文.章出自屈,老師教.案網}三隻小動物(大象、松鼠、熊貓)家的路線形成三角形，提問：
教師：今天，森林裏小松鼠收到了大象伯伯的邀請函，大象伯伯邀請松鼠到他家裏去做客，因爲今天他生日。
——小松鼠可以怎樣走?有幾條路可以去大象伯伯家?引導幼兒認識起點和終點。
——那一條路線最近?那一條路線最遠?
2、根據圖示的多次中轉到達指定的位置。
教師：現在請小朋友再來看一看，熊貓要到大象伯伯家做客可以怎樣走呢?有幾條路線?
3、聯繫幼兒園的環境讓幼兒說一說從本班課室到幼兒園操場有幾條路線可以走。(1、大六班-大七班-樓梯-大廳-操場;2、大六班-大七班-樓梯-小土坡-小石路-沙池-大型玩具-操場;3、大六班-中七班-樓梯-小八班-小六班-蘋果班-攀爬架-大廳-操場;4、大六班-大七班-樓梯-彈跳牀-動物之家-草地-操場;……)
4、操作幼兒用書，並完成練習。
——從玩具店到麪包店應該怎麼走?從衣服店到花店呢?要求幼兒用完整的語言描述，並標出路線圖。
活動反思：
在這個活動中教師說的話比較少，整個過程都是孩子在觀察思考，然後用語言描述出路線，這樣孩子的學習積極性非常高，特別是在第三個環節讓孩子說說從本班到操場的路線，孩子特別積極，課堂的氣氛非常活躍。這個活動的課堂氣氛爲什麼這麼好?我總結了兩個原因：一是教師說的話少，孩子思考的空間大，挑戰性強比較合適大班孩子的年齡特點。二是運用的場景是孩子熟悉的環境，而且讓孩子尋找、發現路線就是走迷宮一樣，孩子特別喜歡。但是這個活動也有一個不足之處，就是老師沒有準備幼兒園的圖片，讓孩子操作，擺一擺，畫一畫路線圖，另外第三個環節可以與孩子一起實踐走一走自己發現的從本班到操場的路線，但由於時間關係最後沒有進行實踐活動。
大班數學教案《逛街地圖》含反思這篇文章共2407字。
...過一次路徑的改變或多次中轉到達目的地。 3、培養幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣。 4、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。 活動流程： 1、情境導入，激發幼兒學習的興趣。 大象伯伯過生日邀請小動物...
...2、學習畫正面人，能畫出人物的明顯特徵。 3、培養幼兒良好的作畫習慣。 4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。 鞏固： 1、故事：螃蟹和龍蝦逛街 2、繪畫：好朋友 附：故事 ...
...的情感。3、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。活動準備：1、中國地圖，自制城市地圖，漢族，蒙古族，藏族，維吾爾族，朝鮮族兒童形象2、小棒，回形針配套課件：...
...方便設施的想法，能和同伴討論自己的發現。 4. 培養幼兒的嘗試精神。 5. 積極參與活動，能用簡單的語言表達自己的感受。 教學重點、難點 1. 學習發現自己和其他人生活中的“不方便” 2. 理解生活中...
...的首尾相接。2、萌發熱愛北京，嚮往北京的情感。3、教幼兒養成細心、認真的學習態度。4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。活動準備：1、中國地圖，自制城市地圖，漢族，蒙古族，藏族，維吾爾族，朝鮮...
...中帶來幫助！ 活動設計背景有些公共場所的設施給幼兒造成了不方便。 幼兒親身體驗。以現實的事例讓幼兒設想改變不方便措施的想法。使幼兒活躍思維。活動目標1. 通過自己的經身體驗公共場所設施給自己造成的不便。...
...同伴一起克服困難解決問題，體驗成功的樂趣。3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。4、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。活動重點：鞏固已掌握的數、形知識難點：分析事物的因果關係活動準備：1、教學掛圖《尋寶地...
...確住處。2.瞭解基本的方位關係，提升生活經驗。3.培養幼兒比較和判斷的能力。4.發展幼兒邏輯思維能力。5.引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。活動準備：幼兒活動材料《數學》第10頁《去做客》;貼有幼兒照片及...
...常喜愛的動畫片。尤其是“孫悟空”這一角色更是幼兒再喜歡不過的藝術形象了，孩子們在平時的交談中話題總是不離“孫悟空”，有幾個頑皮的男孩還經常學孫悟空的樣子，這給了我一個啓示：何不用幼兒熟悉的&l...
...又非常喜愛的動畫片。尤其是孫悟空這一藝術形象更是讓幼兒非常喜愛，孩子們在平時的交談中話題總是不離孫悟空，有幾個頑皮的男孩還經常學孫悟空的樣子，這給了我一個啓示。對幼兒進行教育不能單靠空洞的說教要選擇一...