《大班數學教案《認識先後》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、學習按事件的先後順序排出序列，感知時間與事件順序的關係。
2、培養幼兒比較和判斷的能力。
3、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
4、發展幼兒邏輯思維能力。
5、引發幼兒學習的興趣。
活動準備：
種子發芽、早晚的變化、洗手、脫衣服睡覺等圖片若干。
活動過程：
一、以談話形式匯入課題，講一講生活中的先後事件，引起幼兒興趣。
1、師：小朋友早上起床了先要做什麼?後要做什麼呢?
幼：先要洗臉、刷牙，後吃早餐。
2、師: 去上幼兒園，來到幼兒園裡我們要先做什麼，後做什麼?
幼：先向老師問好，去區角玩遊戲、收玩具、最後跟老師去做早操。
3、師：吃點心了我們要先做什麼，後做什麼?
幼：先洗手、後吃點心。
小結：小朋友剛剛我們說了很多平時做事情的先後順序，知道我們做事都有先後順序。(麥芽老師.教案網出處)今天我們來學習認識先後。
二、幼兒分組操作活動，鞏固幼兒對時間與事件先後的理解。
1、請個別幼兒示範操作。
