《大班數學活動教案《學習6的加法》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動設計背景
爲了讓幼兒更快一步適應學前班的加減法，同時也爲養成良好的學習習慣，爲進入學前班打下良好的基礎。
活動目標
1.知道6的數量，並能夠快速的計算出其數量。
2.讓知道快速算出有幾隻猴子的技巧與方法。
3.讓幼兒養成樂於學習數學的好習慣。
4.引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
5.發展幼兒邏輯思維能力。
教學重點、難點
重點：知道畫面上猴子的數量;
難點：能夠計算出其數量，並能夠快速的說出其數量;
活動準備
1.帶有猴子的圖片一，有一隻大猴子，五隻小猴子
2.帶有桃子的圖片二，2個綠的，4個紅的;
活動過程
(一)導入部分
小朋友們，今天小猴子們旅行回來了，我們一塊去看看他們吧!
(教師出示圖片一，問小朋友們，小猴子在哪裏呀，他們都在幹些什麼事情呢?)
(二)展開部分
老師引導幼兒可以運用加法、減法的算式進行運算，並說一說每個數字表示的意思是什麼?
教師：小朋友們，你們能用一道算式來表示嗎?如：1+5=6，表示的是1只猴子和5只猴子，他們呀，加起來就是6只猴子。
教師：你們還能說出和剛纔不一樣的算式嗎?(麥芽老師.教案網出處)
教師：列完後呢，老師就請一個小朋友說一說他列的算式好不好?
教師：老師請一位來朋友將他列的算式按照排列的方式寫到黑板上來好不好?
加法：1+5=6 5+1=6 4+2=6 3+3=6
(三)結束部分
請小朋友們好好想一想這位小朋友列的算術對嗎?可以進行討論
教學反思
通過本節課的學習，幼兒輕鬆地掌握了6以內的加減法，並且學會了猴子、綠、紅、樹上等詞語，有利於漢語水平的提高，同時也爲學前班學習加減法，打下了良好的基礎;
不足之處：課程過於簡單。我會在今後總結經驗，會把自己的課上的更好，表現的更加優秀。
大班數學活動教案《學習6的加法》含反思這篇文章共1973字。
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