《大班綜合優秀教案《趣味玩檯布》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、在瞭解檯布基本特徵的基礎上，共同解答有關臺布變形、檯布用途等多變性趣味題。
2、嘗試一物多變多用的思維方式，提高幼兒思維的靈活性和創造性。
3、樂於探索、交流與分享。
4、
促進幼兒的創新思維與動作協調發展。
活動準備：
1、購買、收集各種花樣的方檯布。
2、設計一張用於記載幼兒比賽情況的表格。
3、音樂磁帶，小貼花紙獎品和帽子、夾子、絲巾等裝扮輔助用品若幹。
活動過程：
1、瞭解感知新臺布：
(1)教師以“英子姐姐’’的身份出現，跟小夥伴們互相問好。
(2)“英子姐姐"送給小夥伴們小禮物——新臺布。
(3)展示檯布：說說檯布的形狀，數數檯布的頂角，摸摸檯布的用料，看看臺布的花紋。
2、組隊列表作準備：
(1)請幼兒自主選擇自己喜歡的檯布，調整座位，組成四組參賽隊。
(2)教師在黑板上劃表，建議幼兒給自己隊取名字做標記，簡表如下：
3.合作解答趣味題
(1)題一：折檯布變形狀(引導幼兒一起動手摺一折)問：檯布可以折變成哪些形狀?;.教.案來自:麥芽老.師教.案網;(變長方形、變三角形、變梯形……)小結評議這一輪比賽情況併發獎。
(2)題二：說檯布新用途(引導幼兒想出多種用途，比賽哪組幼兒想得多，得獎多)提問：檯布除了鋪在桌上還可以用作什麼?(用作窗簾、抹布、地毯、衣服……)小結評議第二輪比賽情況併發獎。
(3)題三：裝扮檯布模特兒檯布可以當“裙子、衣服”穿，請每組共同合作裝扮一位幼兒，在用檯布裝扮後，可以再用夾子、帽子、絲巾等輔助用品裝扮。
音樂起，四位檯布模特兒上場表演展示作品，請嘉賓老師評議發獎。
活動延伸：
1、請組內更換模特，再次用檯布裝扮，舉辦“檯布時裝秀”大賽。
2、圍繞檯布解答奧數題“變角”，要求只折一下，讓四個角變五個角、三個角和另外四個角等。
活動反思：
大班的孩子對欣賞美麗的畫大部分已經有了自己獨特的想法，《熱鬧的市場》是貼近生活，平時孩子們跟着家人一起去逛市場已經對市場有了初步的概念，在繪畫活動中孩子們大膽地表達自己的想法，非常精彩地描繪出來他們眼中的市場。
大班綜合優秀教案《趣味玩檯布》含反思這篇文章共2544字。
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