《大班科學優秀教案《大熊貓》含反思》這是優秀的大班科學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1、使幼兒認識大熊貓的主要外形特徵,瞭解大熊貓的生活習性。
2、讓幼兒知道大熊貓是我國特有的珍貴動物,是國寶,應保護大熊貓。
3、豐富詞彙:珍貴、竹筍。
4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
活動準備:
大熊貓玩具一個。
活動過程 :
一、用謎語引出課題,讓幼兒猜:"像熊比熊小,像貓比貓大。竹筍當糧食,竹林裏安家。"(大熊貓)
二、出示大熊貓玩具,引導幼兒觀察大熊貓的外形特徵
教師出示大熊貓玩具,提出問題,引導幼兒依次觀察大熊貓的頭、嘴、眼睛、耳朵、鼻子、身體、四肢、尾巴等。
小結:大熊貓的頭是圓形,頭上有嘴、鼻子、眼睛、耳朵。.來源麥芽老師教案網;一張嘴,一對小眼睛周圍長着黑色的毛,像帶黑色的眼鏡。鼻子是黑色的,在臉的中央,兩隻小耳朵是黑色的。身體胖乎乎的是橢圓形,全是白色。有四條粗短的腿,長圓形,是黑色的,尾巴短短的是黑色。
三、講述大熊貓的生活習性。
教師提出問題:大熊貓生活在哪裏?它喜歡吃什麼?怎樣生活?是怎樣走路的? 小結:大熊貓住在長有竹林的高山上,喜歡吃竹葉、竹筍。它喜歡獨居,白天睡覺,晚上出來吃東西,會爬樹,走起路來搖搖擺擺的。
四、談話:大熊貓與人類的關係。
"爲什麼稱大熊貓爲國寶?你在什麼地方見過大熊貓?你喜歡大熊貓嗎?爲什麼?我們應該怎樣對待它?"
小結:(爲什麼稱大熊貓爲國寶參見教學資料)小朋友在動物園、電影、電視或圖書中見過大熊貓。大熊貓形體美麗,動作有趣,性情溫雅,可供大家觀賞,還可以表演精彩的節目,是我們和世界人民喜愛的動物。但它卻面臨着越來越多的危險,我們要救救大熊貓,保護大熊貓,讓它永遠生活在地球上。
活動反思:
科學教育蘊含的教育價值主要在於親歷探究解決問題的全過程,從而學會學習,學會生活,學會應用。幼兒學習的動機與成人不同,他們的動機完全依賴於對被認知對象感興趣的程度。
大班科學優秀教案《大熊貓》含反思這篇文章共2278字。
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