《大班健康優秀教案《午餐時間》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.瞭解進餐時的注意事項。
2.能遵守進餐的紀律，增強自控能力。
活動準備：
磁鐵教具：小熊、小兔、小猴、小豬;會朗誦古詩《憫農》。
活動過程：
一、朗誦古詩《憫農》，穩定幼兒情緒，引出活動內容。
1.幼兒朗誦古詩。
2.提問：古詩的名字是什麼?這首詩告訴我們什麼?
二、出示磁鐵教具，引出故事《午餐時間》。
三、教師講故事，幼兒傾聽並理解故事內容。
1.教師邊操作磁鐵教具邊講故事。
2.提問：小熊爲什麼肚子疼?吃午餐時它在幹什麼?
3.小結：小朋友吃飯時不打鬧、不玩耍，要一口一口，細嚼慢嚥。
四、幼兒嘗試講故事。
1.引導幼兒看書中相應內容並進行提問。
2.幼兒在教師的引導下講故事。
五、討論：你想對小熊說什麼?麥芽教案網小朋友應該怎樣進餐?
活動延伸：
在班裏進行“健康我最棒”評比。
活動反思：
吃飯，一個很簡單的問題，簡單得讓我們忽略了對它的關注。其實，一個簡單的問題其實是很複雜的。
通過講解健康食譜一課，我認真查看了學生的“一日三餐”記錄表，我發現我們的孩子好多都“不會吃',尤其是早餐，大多是在外面吃點麪條或者買個小餅，有的孩子根本就不吃早餐。說是媽媽沒有時間給做，讓帶錢自己買。孩子就自由支配這點早餐錢了，省下來買一些小食品吃。比如什麼“拉條”啦，唐僧肉等。不衛生不說，更談不上營養。有的孩子嫌早餐不可口乾脆不吃，還有的孩子在課間偷偷地啃兩口麪包算是“早"餐了。
孩子們不會吃，責任不在孩子，更多的責任在於家長.現在的家長怎麼就弄不明白掙錢是爲什麼？工作是爲什麼呢?除了實現自身價值外，不就是爲了孩子能生活好點嗎？不是爲了讓下一代健康成長嗎？關注一下自己孩子的健康吧，學會疼孩子吧，不要認爲只要有錢，就是疼孩子，肯德基少吃點吧，不要把吃肯德基作爲對孩子的獎勵。
對於孩子不會吃，學校也有一定責任，作爲教育者，需要我們關注的不僅僅是學生的成績，分數，我們還要關注學生的飲食，關注學生的健康。
大班健康優秀教案《午餐時間》含反思這篇文章共2395字。
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