《大班科學優秀教案《葉子小祕密》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、觀察葉子的特徵和葉脈，知道葉子由葉脈、葉片、葉柄組成。
2、認識枯葉和綠葉，學習做科學小實驗。
3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
4、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
活動準備：
1、綠葉和枯葉。
2、小石臼、塑料碟。
3、圖畫紙、漿糊。
4、錄音機、音樂磁帶等。
活動過程：
1、複習歌曲《會跳舞的葉子》，激起幼兒學習興趣。
(1)合唱歌曲《會跳舞的葉子》
(2)多可愛的葉子呀!春天到了，你發現樹上的葉子有什麼變化嗎?(有的發出了新芽，有的樹葉凋落了)
2、觀察、接觸各種植物的葉子，發現葉子的不同之處
(1) 教師：“上次，我們外出散步時，收集到許多樹葉，讓我們一起來看看這些葉子都一樣嗎?請你仔細地看一看，比一比，什麼地方不一樣?把你地發現記錄到記錄卡上。”
(2)幼兒觀察、比較、記錄自己地發現。
(3)幼兒講述自己地記錄，分享經驗。(葉子的大小、形狀、顏色、邊緣不一樣)
3、仔細觀察，瞭解葉子的各組成部分
(1)我們小朋友觀察地真仔細，發現葉子有這麼多地不同，那麼，你最喜歡哪片葉子呢?這片葉子有哪幾部分組成?(葉脈、葉片、葉柄)
(2)你喜歡的葉子象什麼?
4、實驗發現枯葉和綠葉的區別
(1)剛纔我們小朋友發現，有的樹葉碧綠碧綠的，而有的樹葉卻是枯黃枯黃的，爲什麼呢?
(2)幼兒大膽想象，發表意見。
(3)實驗：枯葉不能舂出葉汁來，綠葉則能舂出綠色的汁液來。
(4)爲什麼大部分樹葉是綠色的?"屈,老師.教,案,網"(這是因爲葉中的葉綠體可以產生葉綠素)
(5)我們散步時發現有的樹葉飄蕩到了地下，爲什麼呢?(因爲葉子缺乏水分和營養，所以變黃變幹了就飄落了下來)飄落下來會有怎樣的變化呢?(葉子會慢慢枯死，因爲水分都蒸發了)
5、瞭解葉子的用途
(1)這麼多的葉子有什麼用呢?
(2)幼兒自由談論，相互交流、分享經驗。
(3)小結：可以美化環境、擋風、遮雨、有的樹葉可以加工成茶葉、有的可以做菜吃、還可以做樹葉貼畫來佈置環境。
活動結束請幼兒用葉子粘貼圖畫，在展覽區內進行展覽。
教學反思：
幼兒對事物的認識具有形象性、具體性的特點，喜歡直接參與嘗試，對操作體驗型的活動尤爲感興趣。本次科學活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點。活動的目的是培養幼兒動手操作、主動活動的興趣和創造意識。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的層次性、開放性，幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法，主動探索，體驗成功的快樂。
大班科學優秀教案《葉子小祕密》含反思這篇文章共2862字。
...磁帶等。活動過程1、複習歌曲《會跳舞的葉子》，激起幼兒學習興趣。(1)合唱歌曲《會跳舞的葉子》(2)多可愛的葉子呀!春天到了，你發現樹上的葉子有什麼變化嗎?(有的發出了新芽，有的樹葉凋落了)2、觀察、接觸各種植物的葉...
...形狀。 4、複習6的組合和分解。 5、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。 活動準備： 1、綠葉和枯葉。 2、小石臼、塑料碟。 3、圖畫紙、漿糊。 4、錄音機、音樂磁帶等。 活動過程： 1、複習歌...
...2、探索茶葉的特點，欣賞茶葉的顏色和形狀。3、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。活動準備：1、綠葉和枯葉。2、小石臼、塑料碟。3、圖畫紙、漿糊。4、錄音機、音樂磁...
...及對比的觀察方法。 3.通過枯葉的綠葉的不同，激發幼兒積極探索的慾望，能相互交流探索的過程。 4.積極參與探索活動，萌發求知慾，體驗成功快樂。 5.養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。 活動重點難點 ...
...分以及對比的觀察方法。3.通過枯葉的綠葉的不同，激發幼兒積極探索的慾望，能相互交流探索的過程。4.培養幼兒敏銳的觀察能力。5.探索、發現生活中的多樣性及特徵。活動重點難點活動重點觀察葉子，感知葉子的特徵。活動...
...幫助！ 活動目標：1、通過對電話號碼的收集，培養幼兒初步、分類的能力。2、引導幼兒大膽嘗試設計電話號碼，體驗成功的樂趣。3、培養幼兒勇敢、活潑的個性。4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。活動準備：收集家庭電...
...瞭解不同的動物的尾巴都有自己的用途。2、進一步培養幼兒大膽表達及探索動物祕密的興趣。3、在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的遊戲表演。4、樂意與同伴合作遊戲，體驗遊戲的愉悅。二、活動準備：1、松鼠、金魚、馬、蜥蜴...
...菠菜、薺菜、草頭、豆苗並瞭解它們特徵的過程中，提高幼兒觀察、比較和概括事物的能力。 2、在瞭解蔬菜生長在不同地方的基礎上，學用對歌方式進行語言遊戲。 3、激發幼兒樂於探索科學實驗的樂趣。 4、對蔬菜...
...對科學奧祕的興趣。3、樂於探索、交流與分享。4、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。活動準備：1、幼兒各自從家裏帶來的電動玩具。2、有關課件內容的PPT。活動過程：(教師事先將幼兒帶來的電動玩具的電池做些“小動...
... 活動過程： 一、教師以談話導入活動 （一）幼兒隨音樂入場。音樂漸低，幼兒圍坐在一起。 教師： 1、剛纔進教室時聽到音樂了嗎？是很動感有些神祕的音樂，它的名字叫《未來的魔術師》。魔術師！ 2...