幼兒園大班健康優質課教案《小熊不刷牙》含反思

《大班健康優質課教案《小熊不刷牙》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 設計思路：
在大人看來天經地義的事情，對孩子來說，完全是陌生的，甚至是可怕的，他們的拒絕出自本能。比如說，按時刷牙。大人給孩子講道理：刷牙有哪些好處，保護牙齒有多麼重要，可孩子不聽;大人給孩子做示範，教他們如何刷牙，制定刷牙的規矩，效果並不理想。等到該刷牙的時候，他們還是磨磨蹭蹭，一百個不樂意，可不可以換一種思路呢?比如說，跟孩子一起分享閱讀圖畫書?
活動目標：
1.通過對故事的欣賞，初步使幼兒瞭解不同的牙齒有不同的功能，激發幼兒愛護牙齒的意識。
2.知道刷牙的重要性，讓幼兒養成天天刷牙的習慣。
3.能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。
4.能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
活動準備：
1.《小熊不刷牙》PPT
2.餅乾、魚片幹、牛肉乾
活動過程：
一、導入活動
師：今天老師請來了一個小客人，他是誰啊?他是小熊，他的的名字叫哈利。
1.小熊哈利說：今天我要和你們小朋友比一比，比什麼呢?比牙齒。哈利使勁地張開嘴，露出滿嘴白牙自豪地說：“小朋友們你們看，我的牙多白呀，我要和你們比一比誰的牙齒最白。
2.請你們看看你旁邊的小朋友牙齒白不白啊，左邊看看，右邊看看，你覺得誰的牙齒最白?(幼兒討論)A：哈利說你們牙齒和我一樣白;B：他是沒有小熊的牙齒白。。。
3.哈利說:'我不但牙齒白,還很堅固呢,你們聽。。。你們的牙齒堅固嗎?小熊哈利也要聽聽看(互動)讓你的好朋友也聽聽看。。。
4.哈利說：我們小朋友的牙齒和我的一樣堅固。
你們知道牙齒怎麼會那麼棒的呢?
(A：一天刷2次牙)因爲你每天都堅持刷2次牙，所以你的牙齒也很堅固。
(B：早晚刷牙)你能每天仔細認真的刷牙，所以你的牙齒也很棒。
(C：刷牙)每天都會牙刷牙膏刷牙就能把牙齒刷的又白又堅固
5.哈利說：原來我們小朋友和我的牙齒都很棒，刷的牙齒很白，刷的牙齒響鐺鐺。
二、出示PPT，欣賞故事《小熊不刷牙》
1.哈利的媽媽可喜歡哈利啦，有一天媽媽給哈利買了好吃的東西(出示餅乾互動：好香，猜猜是什麼東西啊?"屈,老師.教案,網出,處!原來的華膚餅乾)媽媽說：哈利，快來吃華膚餅乾，哈利的門牙就象一把飛快的刀一樣鋒利，咔嚓一下，半塊餅乾吃掉了，又咔嚓一下另外半塊餅乾也吃完了。哈利吃的真開心：“餅乾又香又脆，真好吃。”到了睡覺的時候，媽媽說：“哈利該睡覺了，別忘記刷牙呀”。
哈利想餅乾的味道真好吃，我得想個辦法把這個味道留下來。不刷牙也沒什麼的，這樣就能把好吃的味道留在嘴巴裏了，(你覺得可以不刷牙嗎?總結：對啊，不刷牙會蛀牙的)，可是哈利爲了留住好吃的味道，這天晚上哈利沒有刷牙。
華膚餅乾們可開心拉，“哦，太棒啦，哈利不刷牙，那今天我們就可以住到了哈利的門牙縫裏了”。
2.第2天媽媽又給哈利買了甜甜香香的魚片幹(出示魚片幹，聞聞鮮不鮮啊)，哈利拿起魚片幹咬了下去，魚片乾沒咬下，換個牙齒吧。小熊說：我雖然是小熊，但我的犬牙也很厲害。哈利用尖尖的犬牙(指)一撕，魚片幹就撕下來了。哈利一口氣把魚片幹全都吃完了，哈利說：“真好吃啊，我明天還想吃”。正想着就聽到媽媽在叫：“哈利該睡覺了，別忘記刷牙呀”刷牙，哈利一聽馬上就傷心起來，刷完牙好吃的魚片幹就沒有了。(你們說是魚片幹味道好呢還是要刷牙好?)哈利想：“恩。。。今天就不要刷牙了，明天多刷一次不就行了嗎?”(小熊幾天沒有刷牙了?總結第1天吃華膚餅乾沒有刷牙，今天吃魚片幹也沒有刷牙，小熊已經2 天沒有刷牙了，你們覺得這樣可以嗎?)可是，這天晚上哈利還是沒有刷牙，於是哈利的大牙縫裏又住進了一位新成員，魚片幹。
3.第3天，媽媽給哈利買了有一點辣辣的牛肉乾(出示牛肉乾)，哈利高興極了，這是哈利最喜歡吃的東西了，小熊說：我既不用門牙也不用犬牙，我用最裏面的大牙來吃，你們知道最裏面的大牙是什麼牙齒啊?(總結：最裏面四四方方的牙齒我們可以叫它磨牙)，小熊哈利很快就把牛肉乾吃完了。到了晚上，(你們知道睡覺的時候，媽媽會對哈利說什麼?)媽媽又對哈利說：“哈利該睡覺了，別忘記刷牙呀”。小熊好象沒聽到，哈利已經幾天沒有刷牙了(三天)，你們說行不行啊?(不行)我們小朋友再一起和小熊說一次：小熊別忘記刷牙。可是小熊覺得嘴巴裏還有牛肉乾的味道，一刷牙又沒了，小熊不想刷牙，小熊已經三天沒刷牙了，你們說行不行啊?那我們小朋友一起提醒哈利：“小熊別忘記刷牙”。可是小熊說牛肉乾的味道太好了，小熊說：我不想刷牙，明天再刷吧。於是牛肉乾也地住到了哈利的大牙縫裏了。
4.第4天，媽媽又拿來了好多好吃的東西，有軟軟的麪包、香香的芝麻糖、甜甜的巧克力好多好多東西。
PPT你們看哈利怎麼了?
媽媽說：哈利喝果汁吧。哈利說：不要不要，我一喝果汁牙齒就酸。
媽媽說：哈利快吃巧克力吧，可哈利一吃巧克力就牙齒疼。
媽媽又說：哈利快來吃牛肉乾，可哈利根本咬也咬不動。
哈利傷心極了，怎麼昨天還能吃，今天怎麼就不能吃了呢。(幼兒討論)
原來哈利今天不刷牙，明天不刷牙，一次一次不刷牙，住在哈利牙齒裏的餅乾、牛肉乾還有芝麻糖都變成了細菌了。
5.晚上，哈利又象平常一樣，不刷牙就去睡覺了。睡着睡着，哈利覺得嘴巴裏怪怪的，哈利發現自己的牙齒好象都不見了。
哈利害怕極了，他從牀上爬起來，走到鏡子跟前，使勁地張開嘴。這一看，哈利差點兒暈倒過去：嘴巴裏真的一顆牙齒都沒有了。
哈利害怕的哭了起來：“救命啊，媽媽，我的牙齒不見拉”，哈利想：怎麼辦啊，沒有牙齒多難看啊，沒有牙齒再也不能吃好吃的東西了。”可是四周靜悄悄的，沒有人聽到哈利的哭聲。
哈利難受極了，：“我該怎麼辦啊?誰來幫幫我啊?”哈利不停地哭，哭得傷心極了。
這時，哈利彷彿聽到有個聲音在說：“哈利，你老不刷牙，牙齒裏的餅乾，牛肉乾都變成了細菌，你的牙齒都跟着細菌走了，只要你每天都刷牙，牙膏和牙刷就會把牙齒找回來的，不過你能保證做到嗎?”
哈利大聲的說：“是的，我保證，我一定能做到!”
6.說完哈利舔了舔嘴巴，牙齒真的都在嘴巴裏呢。
7.從這天起，小熊哈利每天都把牙齒刷的乾乾淨淨的。哈利說：“我以後每天早晚都要刷牙。”
爸爸媽媽也很高興，他們稱讚說：“哈利真是個愛保護牙齒好孩子。”
三、分享食物
1.現在哈裏堅持天天刷牙,他有一口健康又漂亮的牙齒,又能吃好吃的東西了.今天哈裏準備了好多好吃的東西,想和小朋友一起分享。你們的牙齒厲害嗎?等會我們吃東西的時候，你就能知道你的牙齒堅固不堅固了?(吃東西前可別忘記用溼毛巾擦乾淨手哦。)
2.A：***，華膚餅乾你是用什麼牙齒吃的?哪裏的牙齒啊?我們一起來吃吃看，哦，你們的門牙真的象把刀一樣鋒利，咔嚓咔嚓就把餅乾咬斷了。
3.B：我們再一起吃吃魚片幹好嗎?魚片幹我覺得很難咬的呀，你們咬的動嗎?***，你是用什麼把它咬下來的，用的是哪裏的牙齒啊?(原來這種尖尖的牙齒叫犬牙，真厲害，我們用犬牙就很容易把東西撕下來了)
4.C：誰的磨牙最厲害啊，不用說，眼睛看，我們把牛肉乾磨碎了吃下去的你的磨牙就很厲害。前面老師看到有小朋友把牛肉乾吐出來了，爲什麼?(幼兒討論)(1咬不動的小朋友是不是在家經常忘記刷牙啊2那你就要經常鍛鍊，經常咬咬硬的東西，一直不咬你的牙齒也會咬不動的。)
四、保護牙齒
1.我們的牙齒本領真大，那我們也要象哈利一樣保護好我們的牙齒，好不好? “我們在家裏吃完東西可以刷刷牙，那沒有牙刷的時候還有什麼辦法可以怎麼保護我們的牙齒啊。。。(幼兒討論)(總結：漱口，真是一個好辦法)
2.那我們一起去教室裏漱漱口，不過在家的時候也不能忘記每天早晚都要刷牙哦。
3.和客人老師，和小熊哈利說再見吧。。。
反思：
整個活動落點好，適合中班孩子的年齡特點。但故事的表達缺乏完整性，文學性的體現比較少。要以故事把整個活動串起來，讓活動更加有趣。

大班健康優質課教案《小熊不刷牙》含反思這篇文章共9306字。