《大班主題優質課教案《祖國媽媽我愛您》含反思》這是優秀的大班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1、瞭解祖國新貌,介紹中國之最,激發幼兒作為中國兒童的自豪感,萌發幼兒愛祖國的情感。
2、通過系列活動,使幼兒理解我國是個多民族的國家,瞭解幾個主要的少數民族,培養幼兒尊重少數民族。
3、樂於探索、交流與分享。
4、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。
環境創設:
1、在升旗活動中,開展爭做小棋手的活動。
2、在教室裡懸掛中國地圖,讓幼兒隨時觀察並提出自己不懂得問題。
3、玩玩做做:西藏裙、西藏頭飾(編彩辮)新疆帽、朝鮮裙大飄帶等,進行展示
4、佈置祖國風光圖片展覽會
家長工作:
1、協助幼兒收集祖國各地的圖片或照片,並講出圖片的內容。
2、向幼兒介紹一處名勝古蹟。
3、向幼兒介紹各民族的小常識。
4、向孩子介紹自己熟悉的省市情況(出差去過的地方)使幼兒知道中國很大,各地很美等。
活動內容:
社會——美麗的祖國
社會——各族兒童喜洋洋
科學——學習2的組成
科學——學習3的組成
藝術——繪畫:天安門
藝術——律動:擠奶
藝術——舞蹈:小夥伴,你好
分割槽活動:我們的祖國真大
遊戲活動:祖國知識我知道
遊戲活動:談話——美麗的家鄉
遊戲活動:繪畫——美麗的家鄉
附活動設計:
活動內容:
社會——美麗的祖國
活動目標:
1、激發幼兒愛祖國的情感。
2、發展幼兒的觀察力和認知能力。
3、使幼兒初步瞭解我國的幾個「世界之最」,知道祖國地域遼闊。
4、使幼兒初步知道萬里長城、故宮都是勤勞的中國人民建造的。
活動準備:
有關長城、故宮的圖片和錄影。"來;自.屈;老師;教.案;中國地圖一張
活動過程:
一、匯入(激發幼兒瞭解祖國的興趣)請幼兒說出我們國家首都的名字。請幼兒分別談談自己去過哪些地方,看到些什麼?
二、展開
1、讓幼兒看「大地圖」,使他們知道我們的祖國很大
(1)請幼兒在地圖上找出首都北京的位置。
(2)請幼兒在地圖上找出中國最北、最南的地方。(最北的地方是漠河,那裡天氣很冷,到那裡去要穿厚厚的皮大衣。中國的最南面是南沙群島,那裡一年四季都很熱,到那裡要穿很薄的衣服)
(3)向幼兒介紹我國的世界最高山脈——喜馬拉雅山;東北的大片森林和我國的兩條河流:長江、黃河。
2、引導幼兒看圖片,瞭解我國的世界之最
(1)師生共同觀看《長城》錄影,給幼兒講解:長城的一頭在山海關,另一頭是嘉峪關,彎彎曲曲,上上下下,很長很長
(2)師生共同觀看《故宮》錄影或圖片,教師講解:故宮是世界上最大的宮殿,有近一萬間房屋。房屋的頂是金黃的琉璃瓦,四周裝飾著各色的圖案,雕刻著龍、鳳等吉祥物。故宮裡有大量的珍貴文物,這些都是古代勞動人民創造出來的。
3、教師小結
三、結束請幼兒「遊覽」美麗的祖國幼兒自由結伴,在大地圖上的「各地」遊覽,說說自己來到了祖國的什麼地方,看到了什麼些什麼。
活動內容:社會——各族兒童喜洋洋
活動目標:
1、激發幼兒熱愛祖國的情感,教育幼兒要尊重少數民族的人民。
2、提高幼兒的認識能力。
3、使幼兒知道中國是個多民族的國家,瞭解幾個少數民族的服裝、飲食特點及各民族居住地。
活動準備:
中國地圖,幼兒身穿各民族服裝的圖片。幼兒從家裡帶來的各族有特色的食品
活動過程:
一、匯入請幼兒欣賞歌曲《嘗葡萄》,請幼兒說說這是哪個民族的歌曲?
二、展開
1、教師提問:我們的國家有多少個民族?你都知道哪些民族?那你知道他們都居住在什麼地方嗎?
2、請個別幼兒來指一指(教師注意為幼兒糾正)
3、教師出示民族娃娃(藏族)提問:知道這是哪個民族的小朋友嗎?(教師向幼兒介紹藏族的服飾和生活習性)
4、教師向幼兒介紹一個民族的服裝特點和生活習性,讓幼兒來猜猜這是哪個民族?(這個民族生活在草原上,人們喜愛騎馬放牧)
5、教師為幼兒指出蒙族人民的居住地
6、出示朝鮮族娃娃,教師:誰認識這個民族的娃娃?(請了解的幼兒來介紹一下)
7、鞏固對少數民族的認識
(1)掛出藏族、朝鮮族、漢族、蒙古族、維吾爾族的人物圖片,請幼兒辨認。讓幼兒根據自己手中圖片上人物身穿的服飾,貼在地圖的相應位置。
(2)嘗一嘗各民族的特色食品,一起來談談他們的生活習慣。
三、結束教育幼兒要尊重、愛護少數民族,知道只有各民族人們同心協力才能把祖國建設的更強大。
活動內容:
藝術——繪畫:天安門
活動目標:
1、加深對我國首都北京的認識,激發幼兒熱愛祖國的情感。
2、發展幼兒對美術活動的興趣。
3、學畫天安門三層梯形的主體結構,初步掌握建築物由下往上畫的基本方法,引導幼兒能對稱、均衡的安排畫面。
活動準備:
畫紙,彩筆,天安門掛圖
活動過程:
一、匯入:我們國家的首都是哪?(北京)北京最有特點的地方是什麼,你知道麼?(天安門)
二、展開
1、提問:誰去過北京,見過天安門?請見過天安門的幼兒講述一下天安門是什麼樣的。
2、出示天安門的掛圖,引導幼兒觀察。請幼兒仔細觀察,天安門的整體外形是什麼形狀?(重點提醒幼兒看出天安門的梯形結構,下邊長,上面短。)請幼兒想一想,如果請你畫天安門的時候,你應該從那畫起?畫出它的什麼特點?
3幼兒繪畫,教師指導。提醒幼兒動筆的時候一定要想好:我從哪畫起?應該注意什麼?要注意天安門的梯形結構,要畫出它的這一明顯特點.提醒幼兒畫的線要直,塗色的時候要均勻
.三、結束展覽:將幼兒的作品排在一起,看看誰畫的天安門最好.以天安門的結構畫的準確為主要標準.
活動內容:
藝術——律動:擠奶
活動目標:
1、激發幼兒對蒙族人民的熱愛之情。
2、提高幼兒對少數民族音樂的感受力和表現力。
3、熟悉蒙族音樂特點,學習律動,掌握提腕、壓腕動作,能跟音樂完整的完成動作。
活動準備:
蒙古族舞蹈錄影
活動過程:
一、匯入和幼兒一起表演邀請舞《找朋友》,引起幼兒的活動興趣
二、展開
1、請幼兒欣賞一段音樂
2、討論:聽了這段音樂有什麼感覺?你想到了什麼?
3、教師告訴幼兒這是一段少數民族的音樂,猜猜這是哪個民族的?(蒙古族)