《大班主題優秀教案《紅鞦韆》》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
［活動目標］
1、發展幼兒的想象力和推理能力。
2、在理解圖片內容的基礎上引導幼兒講述圖片以外的情節。
4、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
5、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
［活動準備］
1、鞦韆一架。
2、多媒體課件一套。
3、講述圖片每人一幅。
［活動過程］
1、佈置鞦韆場地，讓幼兒自由玩紅鞦韆，引起衝突情景。(孩子們多搶着玩鞦韆)。
提問：“孩子們，你們剛纔玩鞦韆玩得怎麼樣?”
教師引導語：“現在，小樹林裏也有了一架紅鞦韆，看看小動物們是怎樣玩的?”
2、觀看課件，讓幼兒分段自由講述內容，通過提問啓發幼兒思考，想象畫面以外的情節。
(1)引導幼兒仔細觀察並講述。
提問：“你們看到了什麼?”“誰來了?”;來源;麥芽老師教案網;“他們在幹什麼?”“發生了什麼事情?”
(2)充分發揮幼兒的想象，理解事物之間的聯繫。
提問：“他們是怎麼想的?怎麼做的?爲什麼?”
(3)逐幅觀察、講述，理解畫面的整體內容。
3、拼圖講述。
讓幼兒自己拼擺圖片，進行整體講述。
4、自動播放課件(有聲音)，讓幼兒感知故事的整體效果。
5、再次讓幼兒看課件(分段無聲音)，並自由講述。
6、請2～3名幼兒進行個別講述。
7、請幼兒爲講述內容取名，由幼兒自由討論決定名字，發展幼兒語言概括能力，並對幼兒進行品德教育。
8、請幼兒邊看課件邊做動作進行講述。
9、請幼兒到戶外玩鞦韆，解決開頭引起的衝突情景。
活動延伸：
將圖片張貼在適當位置，讓幼兒在日常生活中繼續觀察、講述。
大班主題優秀教案《紅鞦韆》這篇文章共1830字。
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