《大班社會優秀教案《逛超市》含反思》這是優秀的大班社會教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
一路上,小朋友手拉手,排著整齊的隊伍,井然有序地進入超市。先進行的是集體活動:參觀超市。前面的一位老師邊走邊給孩子講解,帶領孩子認識一個又一個商品區,帶給孩子不斷的新奇。後面一位老師負責看好本班的孩子,不讓一個孩子掉隊。集體活動之後,我們還安排了孩子自己選擇商品區,自主購買商品。
如果說集體活動讓孩子增長了見識,拓寬了生活經驗,那麼分散購物活動則使孩子的自主性,社會性交往能力得到極大的鍛鍊。
我們預先規定了分散購物時間,因此一到時間,每個幼兒都能按照老師的要求,回到我們身邊等候結帳。孩子們的收穫是頗多的!看!一個個都喜上眉梢,那一張張興奮的小臉,互相交流著各自所買的物品,有學習用品、生活用品、糖果、飲料、零食等。孩子們一個一個有序地結完帳,跟著我們老師愉快地回到了幼兒園。
我們組織大班的這次逛超市的實踐活動,是為了讓孩子從身邊熟悉的事物著手,讓孩子學著走進社會,學著接觸體驗社會。活動也證明:實踐活動使孩子們獲得了一些課堂上學不到的知識和經驗,有助於培養孩子勇於創新和動手實踐的能力。
活動目標
1、養成做事之前先規劃的良好習慣。
2、通過參觀、購物等活動,引導幼兒瞭解超市的作用,從中感受超市給人們生活帶來的方便。
3、樂於探索、交流與分享。
4、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。
5、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。
教學重點、難點
活動重點:活動之前可以按照自己需要的物品列好清單
活動難點:引導孩子在活動中按照自己清單上的物品進行選購