《大班科學優秀教案《看實物編應用題》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、嘗試按實物圖的內容編出相應的應用題。
2、學習根據分合式列出相應算式，計算出未知數的答案。
3、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
4、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。
活動準備：
1、8以內的看圖列式卡片若幹。
2、準備掛圖。
活動過程：
1、出示掛圖《猜想你心中的數》，;文章出自.麥芽老師.教,案網'待幼兒逐步熟悉10以內的加減後，指導幼兒開展猜想遊戲。
2、指導幼兒發現數量之間的交換，如：7只蜜蜂中、有1只大的，6只小的餓，可寫成分合式。
3、引導幼兒根據分合式編出7、8兩數加減加減應用題，並列出算式。
4、指導幼兒完成學習包《看圖編題寫算式》
活動反思：
在整個教學活動中，“應用題”相對於幼兒來說，是一個較爲難理解又難掌握的領域，如何讓幼兒們在提倡的“玩中學”這一模式中掌握知識點呢？我將此作爲本次課堂設計的一個難點。以動畫人物的形象激發幼兒的興趣，讓幼兒隨着喜愛的動畫人物進入我所創設的環境中，讓幼兒們在與動畫人物相互交流的基礎上，進行知識性的學習。在編應用題時，小朋友基本能大聲的來編，可能是父母在場的關係，小朋友積極舉手，認真的投入到活動中。在數學練習時，父母們都走去看自己的寶寶做練習，這個環節有點亂，可是家長們的心情可以理解，所以這個環節在父母們的一起參與下結束了。
大班科學優秀教案《看實物編應用題》含反思這篇文章共1670字。
...動。複習6的組成。黑板上寫有6的組成的缺數分合式，請幼兒用數字把分合式填寫完整。學習6的第三組加減法。出示算式卡片。誰知道6減3等於幾?這個算式可以表示一件什麼事呢?麥芽教案網;;;幼兒大膽表述。出示另一道算式卡...
...學習工作中帶來幫助！ 一、活動目標： 1、引導幼兒在欣賞動畫的過程中，學習7的第一組加減。 2、藉助動畫演示，引導幼兒初步感知加減的互逆規律。 3、培養幼兒的動手操作能力和逆向思維能力。 4、引...
...問題。3、發展分析問題的能力和語言表達能力。4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。活動重點：根據情境自編應用題。難點：能夠清楚、準確的表達圖意並進行提問。活動準備：1、貼磁教具、掛圖。2、幼兒用書。活動過程：一...
...題三要素的基礎上，學習口編10以內連加應用題。2、提高幼兒動手操作能力及語言表述能力。3、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。4、教幼兒養成細心、認真的學習態度。活動準備：1、課前學會10以內加法、獎勵貼紙2...
...試看情景圖編應用題。2.複習6以內數的組成、加減。3.使幼兒進一步理解兩個部分數的交換關係，培養幼兒分析、推理能力，思維的靈敏性及幼兒的嘗試精神，訓練幼兒運算速度和準確性，激發興趣。活動準備幼兒作業單若幹、...
...得輕鬆自如、教學目標在不知不覺中完成。通過此活動讓幼兒知道動物是我們人類的朋友，我們要和它們友好相處並保護好它們。活動目標：1、 引導幼兒學習按物體的特徵分解畫面，並能根據物體的不同特徵學習編減法應減法...
...10,2+8=10,3+7=10,4+6=10,5+5=10,6+4=10,7+3=10,8+2=10,9+1=10. 3、發展幼兒邏輯思維能力。 4、發展幼兒的觀察力、空間想象能力。 教學重點、難點 能在解答應用題的基礎上列出橫式： 1+9=10,2+8=10,3+7=10,4+6=10,5+5=10,6+4=10,7+3=10,8+2=10,9+...
...圖片卡。印章。2.環境創設：在數學區放置以上材料，讓幼兒操作擺弄，進行探索和複習鞏固活動。活動過程：操作體驗―>討論理解―>複習鞏固1.操作。(1)實物操作。讓幼兒用塑料小動物、雪花片等物品進行加減運算，並用...
...希望可以對您的學習工作中帶來幫助！ 設計意圖：幼兒期正處於數學學習的啓蒙時期，幼兒學習的特點是離不開具體豐富的生活經驗，因而幼兒園數學教育活動的內容與組織離不開生活實際。《幼兒園教育指導綱要(試行)...
...算，並能用語言表達運算過程。2. 發展表象思維。3. 發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。4. 養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。活動重點難點活動重點：理解加減法的意義。活動難點：用語言表達運算過程。材料及環境...