幼兒園大班健康優質課教案《跳跳樂》含反思

《大班健康優質課教案《跳跳樂》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 設計意圖：
在以往的體育教學活動中，較多重視的是幼兒體能的發展和動作的創新能力，忽視了教學活動要素中音樂給孩子所帶來的樂趣，在我所從事的藝術特色幼兒園中，孩子對音樂的敏銳性較強，在生活的各個領域都涉及到了音樂，體育鍛煉也不除外，如：晨間活動中的背景音樂能激發孩子的活動興趣。戶外遊戲中音樂給孩子帶來的情感體驗。因此，我在組織體育活動中就大膽的嘗試了用音樂的節奏來激發幼兒的鍛鍊興趣以及提高幼兒的技能水平。下面向大家展示的是我的活動設計及一些說明。
活動目標：
1、根據音樂節奏，踩着小腳印變換跳躍的動作，發展幼兒動作的創造性靈活性。
2、通過鍛鍊增強幼兒腳的控制能力及跳躍能力。
3、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
活動準備：
1、自制的跳舞毯(每人一個)，音樂磁帶《幸福拍拍手》
2、場地佈置
活動重難點：
重點：藉助跳舞毯來創造性的變換自己跳躍的動作。
難點：跟着音樂有節奏的進行跳躍。
活動過程：
(一)、熱身運動：教師：今天天氣非常的好，我們到外面玩玩吧!
在奇妙的音樂聲中帶領幼兒做一些準備活動，主要針對下肢各部位進行鍛鍊。
(鍛鍊下肢主要是爲“跳”來做準備服務的便於幼兒在活動中能夠自如的發揮)
(二)、基本活動：
1、通過遊戲石頭、剪子、布引入課題。進行幼兒的第一次的嘗試跳
教師：“小朋友，你們會玩石頭、剪子、布的遊戲嗎?”
“平時你們是用什麼來玩這個遊戲的?”
“今天，我們就用腳來玩這個遊戲，試試看吧。”
2、出示跳舞毯，引導幼兒想出跳的不同動作。
(幼兒藉助小腳印進行第二次的嘗試)
(1)、教師：原來，我們的小腳很能幹，他除了走路、跑步外還會玩遊戲呢!
其實小腳他有一個本領，就是會跳舞。“文章.出自麥芽老.師教.案網."今天老師帶來一張神奇的跳舞毯，我們一起來看看。
(2)、教師出示跳舞毯，讓幼兒嘗試在跳舞毯上可以怎樣踩着腳印跳舞。
師：跳舞毯上畫着什麼?
(大班幼兒對各種新奇的事物較感興趣，對物品的認知能力也較強，通過物品的投放，孩子鍛鍊的積極性會很快的被調動上來)
師：現在我請小朋友試試到跳舞毯上來跳舞，但是我有一個要求，就是每次跳完後兩隻腳都要踩在腳印上。
3、集中幼兒展示嘗試效果
教師：剛纔你們都在跳舞毯上試過了，你是怎樣跳的?
教師：請個別幼兒上來展示，(2—3名幼兒)
4、加入音樂《幸福拍拍手》讓幼兒跟着音樂的節奏進行練習，進行跳躍的
第三次嘗試(加大難度，給予幼兒一定的挑戰以便更多的創新)
(1)、嘗試幼兒一人跳
播放音樂《幸福拍拍手》
“如果感幸福你就跳一跳”引導幼兒在音樂的後半句進行跳躍，還可以加入手上的動作。
(大班幼兒感受音樂的能力教強，對音樂的節奏把握的也比較的快，用節奏開帶動幼兒鍛鍊，既可以讓幼兒用肢體動作來感受節奏，又可以通過節
奏來促進幼兒動作的協調性)
教師：在活動中教師對能力弱的幼兒進行指導
(2)、嘗試兩兩合作跳
教師：播放音樂，現在請小動物們去找一個好朋友跳一跳。
(通過第一次的感知，幼兒能夠基本能夠把動作和節奏有機的協調在一起，大班幼兒的合作意識很強，通過兩人合作可以將幼兒合作能力進一步提高
同時可以讓幼兒在動作的創新上得到一個再提高)
(3)、集體合作，進行大圓跳
(通過多種跳法，激發孩子的創新的跳法，體驗成功)
教師：與幼兒商量朝一個方向，在老師的歌聲中嘗試跳;(活動的高潮將是通過集體活動來體驗樂趣，在這裏幼兒集體合作，共同商量，才能體現孩子的活動自主性)
教師：播放音樂一起來跳舞。
(可以鼓勵幼兒邊唱邊跳)
玩的開心還可以請周圍的老師也加入到舞蹈中來。
三、結束部分
聽音樂做放鬆動作
成效與反思：
本次活動我充分利用自然物——木樁作爲體育器械開展教學，讓孩子們感到新奇又好玩，孩子在整個活動中的情緒一直表現積極，達到了較好的效果。
這個活動的技能目標是學會雙腳併攏在木樁上跳上跳下，由於木樁高度不同，面積也較小，對於大班上學期的孩子來說，具有一定的挑戰性，尤其是最後的連續跳木樁接力賽，技能和體能鍛鍊是達到了一定的效果。但是，對於孩子們來說，木樁一定還有很多有趣的玩法，如果讓孩子們在得到鍛鍊並保證安全的基礎上挖掘出更有創意、更有挑戰性的動作和玩法，那會使整個活動更加有效、更加具有趣味性。
在最後的放鬆活動中，雖然音樂很輕柔，動作也很優美，但是整個活動中孩子們的腿腳已經有了很大強度的運動，而芭蕾舞立起腳尖的動作根本不能讓孩子的腿部得到休息。因此在以後的活動中要儘量考慮周全，使孩子的身心都能得到最好的發展。
對話與解讀：
本次活動從材料的選擇上，有一定的創新之處。充分挖掘大自然所賦予的優勢，發揮教師的特長，創造出豐富的活動器具，並利用活動器具開展豐富多彩的體育活動，以達到提高幼兒身體素質的目的。
《綱要》提出：教育內容的選擇，既要貼近幼兒的生活，爲幼兒感興趣的事物和問題，又有助於拓寬幼兒的經驗和視野。本次活動我選擇了農村隨處可以看到的自然物——木樁作爲運動材料，得到了孩子們的青睞。木樁對孩子來說是一種很好的自然體育器具，在玩跳木樁的過程中孩子們既感到親近自然，又感到新奇好玩。活動一開始，當孩子們看到排列好的一大片木樁的時候，就難掩興奮的神情。整個活動從頭至尾圍繞木樁開展，既滿足了孩子們渴望親近大自然的意願，同時又讓他們在無拘無束的玩耍中得到了身體的鍛鍊。

大班健康優質課教案《跳跳樂》含反思這篇文章共6501字。