《大班科學優秀教案《會發光的物體》》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、知道許多物體能發光，瞭解光的用途。
2、能自己制定標準並根據標準對各種光進行分類。
3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
4、培養幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備：
1、有意識地讓青年供幼兒感受太陽光的明亮和熱量。事先請家長帶幼兒參觀星星。
2、收集有關現代科技對光的應用的錄像片，如X光的應用等。
3、提供手電筒、電池、玩具娃娃、電動玩具、積木、塑料玩具等若幹，記錄單、筆。
4、幼兒用書：《螢火蟲找朋友》
活動過程：
1、引導幼兒認識各種光源。
教師(介紹材料)：這裏有許多材料，請你們自己試一試，看看哪些東西會發光，它是怎樣發光的，並將結果記錄在記錄單上。
教師引導幼兒進行探索活動，鼓勵幼兒大膽嘗試，並用自己的方式進行記錄。
2、引導幼兒討論，擴展對光的認識。
教師：你剛纔發現了哪些東西會發光，它是怎樣發光的?(鼓勵幼兒大膽進行表述，教師用圖示記錄幼兒的發現。)"出自:屈;老.師教案網"教師：除了這些東西，你還知道哪些東西會發光，它們又是怎樣發光的?(教師繼續用圖示記錄。)
3、通過討論，引導幼兒對光進行分類。
教師：這麼多的東西都能發光，這些光一樣嗎?有什麼不一樣的地方?
教師：原來每種光都互不相同，那我們怎樣將它們分類呢?可以怎樣分呢?(教師引導幼兒根據講演指定標準進行分類，如自身發光、需要電力等。)
4、師生共同討論光的用途。
教師：我們認識了這麼多會發光的物體，光對我們有什麼作用呢?
引導幼兒結合自己的生活經驗，講述光的作用，例如：光能照明，光能傳遞信息，光是一種信號標誌(綠燈-前進、紅燈-停止)、光能幫助人們切割和焊接、光能帶給人們美好的視覺感受……(進一步感知體驗高科技帶給人們的好處)。
大班科學優秀教案《會發光的物體》這篇文章共2068字。
...己制定標準並根據標準對各種光進行分類。 3、培養幼兒動手操作能力，在活動中大膽創造並分享與同伴合作成功的體驗。 4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。 【活動準備】 1、課件-製作光的種類...
...設計背景《夜晚的世界》選自南京師範大學出版社出版的幼兒園活動整合課程大班下《相反國》這一主題。這一主題共設置了相反的基本概念、相反的變化、好玩的相反遊戲、相反的探索這四個大的教學版塊。《夜晚的世界》處...
...樂於探索、交流與分享。 教學重點、難點 1、讓幼兒認識夜行動物和植物。 2、讓幼兒感受黑暗的神奇。 活動準備 多媒體課件 “星星”小玩偶 會發光的東西 活動過程 ·出示準備好的小精靈&...
...們是誰呢?我們一起來聽聽故事就知道了。 (師：引導幼兒結合自己已有經驗，回憶與太陽一起玩的感受，大膽地進行表述。 幼：根據已有經驗，大膽進行表述。)二、觀看PPT，理解故事內容。 1、出示第一張PPT，讓幼...
...道有了太陽，植物才能生長、動物和人才能生存。3、教幼兒養成細心、認真的學習態度。4、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。活動準備:掛圖、深色太陽鏡或深色玻璃。活動過程：一、猜謎語引入。圓球紅彤彤掛在天空中，雨...
...中帶來幫助！ 活動目標： 1、通過光的教學，讓幼兒懂的哪些常見的物體能發光以及光的一些簡單的用途。 2、培養幼兒對自然科學的興趣，發展幼兒的觀察力、探究能力以及口語表達的能力。 3、懂得光對我們...
...nbsp;活動目標1.通過實驗瞭解常用的導電材料。2.初步培養幼兒辨證思考問題的能力以及與同伴合作的意識。3.培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。4.幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。活動準備...
...紙棒 手電筒 記錄紙 筆活動過程：一、出示手電筒，引導幼兒探究手電筒發光的基本原理。目的：通過手電筒的發亮現象，讓幼兒初步知道導電材料有什麼作用，激發幼兒的探索興趣。麥芽老.師教案網通過教師的實驗示範，讓...
...幫助！ 設計思路：今年春天，在我園的科技節活動中，幼兒對一種會發光、發聲的陀螺很感興趣，孩子們討論的是陀螺、玩的是陀螺，我感覺到可以抓住幼兒的興趣點來進行一次“轉動”的活動。活動目標：1.在操作、探...
...動，感知影子的特徵，瞭解影子變化的原因。 4、 讓幼兒學會初步的記錄方法。 5、 主動參與實驗探索。 教學重點、難點 1、滿足幼兒探索事物本質特徵的願望。 2、發展幼兒的觀察、比較、判斷能力。 3...