《大班科學優秀教案《會發光的物體》》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、知道許多物體能發光，瞭解光的用途。
2、能自己制定標準並根據標準對各種光進行分類。
3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
4、培養幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備：
1、有意識地讓青年供幼兒感受太陽光的明亮和熱量。事先請家長帶幼兒參觀星星。
2、收集有關現代科技對光的應用的錄影片，如X光的應用等。
3、提供手電筒、電池、玩具娃娃、電動玩具、積木、塑料玩具等若干，記錄單、筆。
4、幼兒用書：《螢火蟲找朋友》
活動過程：
1、引導幼兒認識各種光源。
教師(介紹材料)：這裡有許多材料，請你們自己試一試，看看哪些東西會發光，它是怎樣發光的，並將結果記錄在記錄單上。
教師引導幼兒進行探索活動，鼓勵幼兒大膽嘗試，並用自己的方式進行記錄。
2、引導幼兒討論，擴充套件對光的認識。
教師：你剛才發現了哪些東西會發光，它是怎樣發光的?(鼓勵幼兒大膽進行表述，教師用圖示記錄幼兒的發現。)「出自:屈;老.師教案網」教師：除了這些東西，你還知道哪些東西會發光，它們又是怎樣發光的?(教師繼續用圖示記錄。)
3、通過討論，引導幼兒對光進行分類。
教師：這麼多的東西都能發光，這些光一樣嗎?有什麼不一樣的地方?
教師：原來每種光都互不相同，那我們怎樣將它們分類呢?可以怎樣分呢?(教師引導幼兒根據講演指定標準進行分類，如自身發光、需要電力等。)
4、師生共同討論光的用途。
教師：我們認識了這麼多會發光的物體，光對我們有什麼作用呢?
引導幼兒結合自己的生活經驗，講述光的作用，例如：光能照明，光能傳遞資訊，光是一種訊號標誌(綠燈-前進、紅燈-停止)、光能幫助人們切割和焊接、光能帶給人們美好的視覺感受……(進一步感知體驗高科技帶給人們的好處)。
大班科學優秀教案《會發光的物體》這篇文章共2068字。
