《大班主題教案《守恆練習――小魔術師》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
目的：
(1)體會數的守恆
(2)培養幼兒創造性思維材料：邊長1.5cm的正方形硬紙片，50個或更多
(3)培養幼兒勇敢、活潑的個性。
(4)鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
要點：
以5爲例
(1)家長給孩子一疊正方形紙片，讓孩子點數有多少個?
(2)"請你和我一起當魔術師，看誰把5個正方形擺出來的花樣多?"。本.文來源：麥芽老.師教案網;家長和孩子一起擺，每擺一個圖形取5個正方形紙片，鼓勵孩子大膽相象創造，並將孩子所擺圖形，教孩子用筆畫下來。
(3)家長開始可以提示一些方法，比如水平擺、豎直襬等，以後讓孩子自由創作。
(4)3-4歲可以掌握到5以內，4-5歲可以掌握10以內的守恆。
教學反思
1、本節課從語氣上表情上來講都應該是高昂，可以調動孩子們積極性的那種感覺，不可以低沉。
２、在過程中應該隨時關注孩子們的，認真聽孩子們的回答，並及時的給予點評（適當的展開）、鼓勵、幫助或是指正。
３、在畫的時候注意觀察誰畫得好，介紹作品時就可以叫這個孩子來介紹。若有不會畫的，可以悄悄的給予幫助，最好不被發現。
４、本課的亮點和**都應該是編廣告語，所以這塊用的時間相對來說可以稍多一點。所以應該要注意把握畫的時間和介紹自己作品的時間，若畫的時間超過八到十分鐘的話，那麼就可能造成編廣告語的時間不夠，結束語就顯得太倉促。
５、整節課的環節還是很緊湊，設計也還行。
大班主題教案《守恆練習――小魔術師》含反思這篇文章共1638字。
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... 活動過程： 一、教師以談話導入活動 （一）幼兒隨音樂入場。音樂漸低，幼兒圍坐在一起。 教師： 1、剛纔進教室時聽到音樂了嗎？是很動感有些神祕的音樂，它的名字叫《未來的魔術師》。魔術師！ 2...
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