《大班社會優秀教案《離園後的計劃》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.引導幼兒初步學習制定計劃。
2.通過談話豐富幼兒離園後的生活經驗。
活動準備：
材料：紙，筆
活動過程：
1.以談話導入：
“昨天劉老師回家的時候，路過小花園，看到咱們班有的小朋友在小花園裏玩兒，你們晚上除了去小花園玩，還做了什麼呢?”(引導幼兒充分討論)
“小朋友晚上有許多的活動------今天我們來爲自己的晚間活動做一個合理的計劃，把我們晚上的生活安排的更豐富”
2.幼兒分組討論：
(1)引導幼兒自由選伴分成三組
(2)引導幼兒討論晚間活動內容與時間：(老師引導幫助幼兒將活動內容歸類並滲透相關教育)
遊戲活動：自己獨立遊戲，不影響他人，玩具自己整理
看電視：時間的選擇，愛護眼睛，不要長時間看電視
學習活動：學習各種知識，。來.源麥芽老師教.案網，技能，獨立寫作業，看書，養成良好的學習習慣
幫助成人：尊重長輩，願意幫助成人做一些力所能及的事情，愛勞動
自我服務：自己的事情自己做
交往：與同伴，成人的交往，打電話或去家中拜訪，鼓勵幼兒與人交往，關心他人
3.引導幼兒自己設計晚間活動的計劃(用自己能懂的方式來設計自己的晚間活動計劃)
4.幼兒小組交流自己設計的計劃
5.聽了別人的計劃，請幼兒說說自己認爲誰的計劃好，好在哪?
6.通過交流幼兒推選出自己組內設計最好的計劃，在全班與幼兒分享
7.小結延伸活動：鼓勵幼兒爲自己的週末設計活動計劃，並按照計劃進行嘗試，週一回來和大家一起分享
活動反思：
幼兒晚間活動是幼兒生活中所熟悉的，但又是容易忽視的一部分，通過這次活動設計，使孩子們發現原來晚間的活動是這樣豐富。在引導幼兒展開深入與全面的討論並初步進行自我計劃過程中，使幼兒獲得一些有助成長的生活經驗。幼兒的計劃書運用了圖畫、文字、數字、語言等多種方式共同進行表達。幼兒製作計劃書的過程不但是交流個體經驗完成任務的過程，更重要的是計劃書是幼兒對自己活動的安排，幼兒在制定計劃過程中表達表現能力得到了充分的展現和提高，其中不僅是口語的表達，更有用符號表達自己想法的能力，在介紹計劃時，幼兒充分表現出了自信心和規則意識，並能對他人的活動做出評價。
大班社會優秀教案《離園後的計劃》含反思這篇文章共2543字。
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