幼兒園大班科學公開課教案《紙的吸水》含反思

《大班科學公開課教案《紙的吸水》含反思》這是優秀的大班科學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

 活動目標:
1、通過實驗比較不同的紙在水中的結果,能進行簡單地實驗記錄;
2、能發現由於紙質的不同產生吸水速度和程度不同的現象,並能知道大概時間。
3、培養幼兒樂意在衆人面前大膽發言的習慣,學說普通話。
4、培養幼兒的嘗試精神。
活動準備:
皺紋紙、錫箔紙、卡紙、吹塑紙、牛皮紙、白板紙、宣紙等。
活動過程:
1 教師提問請幼兒猜想:把這些紙放到水裏,會有什麼結果?
2 幼兒操作實驗。
幼兒可以選擇在水盆裏做實驗、也可以自己找容器來做實驗。
教師指導:
①指導幼兒將紙放在水裏,耐心的觀察一會數一數幾秒鐘後,紙會完全吸入水,沉到水底
②比較一下哪種紙吸水快,哪種紙吸水慢。
③紙吸水後和沒有吸水的紙有什麼不同?
④觀察一下,除了吸水以外,還有哪些現象。
3 選紙解決生活中的問題紙給我們的生活帶來許多方便,人們根據需要製造出各種吸水和不吸水的紙,請選一選合適的紙:天氣熱擦汗該選哪種紙?。來.源麥芽老師教.案網,畫水粉畫該用哪種紙?包吃剩的食品如餅乾糖果等該用哪種紙?擦桌子用哪種紙?並說明理由。
延伸:生活中還有一些很特殊的紙,如不怕水的紙等等,在接下去的活動中我們進一步來研究。
活動反思:
孩子們發現生活中有着那麼多不同的紙,感受到了紙的多樣性,在實驗操作中幼兒積極進行討論,通過做實驗得到求證,懂得要科學地對待事物,不能以主觀意見代替實驗結果。在活動中感知體驗並能清楚得講述結論,整個活動幼兒的整體狀況都很好,積極主動的參與,興趣濃厚。

大班科學公開課教案《紙的吸水》含反思這篇文章共1779字。

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