《大班主題優秀教案《浮起的雞蛋》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.喜歡做動手操作的活動，對做小實驗產生濃厚興趣。
2.通過實驗，知道雞蛋在鹽水裡會浮起來。
3.能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。
4.能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。
5.能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
活動過程：
1.看課件：雞媽媽買了蘿蔔、青菜、鹽用籃子裝好準備回家，發現自己剛下的蛋不見了。雞媽媽著急的到處找，找呀找，發現雞蛋掉進一個深深的坑裡，雞媽媽怎麼也拿不出來，請小朋友幫雞媽媽想辦法。
2.雞媽媽來到127班，看見老師和小朋友把水和雞蛋放進罐裡，覺得很奇怪。「文章.出自麥芽老.師教.案網."小朋友要借雞媽媽的鹽來用，原來小朋友在做“雞蛋浮起來了」的實驗。
3.小朋友把鹽放進水裡，小心的攪拌，雞蛋沉到水底還是有什麼變化，是沉還是浮，誰的雞蛋浮起來了。放鹽少雞蛋浮起來嗎?有放多少?請他把這個方法和同伴交流，告訴雞媽媽有個好辦法，「把鹽放進坑裡攪拌，雞蛋就會浮起來了」。小朋友在小心、細緻做著。並用圖畫、圖示、方法培養孩子的記錄能力。
4.接著使用課件，「放鹽→攪拌→雞蛋浮起來」。雞媽媽從坑裡拿到了蛋，謝謝小朋友幫忙。
5.小結：小朋友整理雞蛋的水罐，把實驗的方法告訴爸爸媽媽，共同分享描述自己「玩中學」感受和成就感。小朋友家裡有什麼東西也會溶化的，如：糖、豆粉放進水中用同樣的方法，看看有什麼效果。
活動反思：
一個小朋友偷偷用手指點鹽水，眉頭一皺說很鹹的。嘴巴不舒服，另一個小朋友說，你趕快去漱口。孩子們在取得直接經驗。藍鈞的雞蛋浮起來了，不小心水潑了，愛水的天性使他又去續水，雞蛋又沉下去了，又加鹽來攪拌。「做中學」、「愛玩」使他思維的「可逆性」在表現。操作過程比較簡單，孩子很快實驗成功，過程積極、愉快。在活動中培養孩子的記錄能力，在活動中讓孩子學會學習方法，通過圖畫、圖示、手工等方法進性大膽的表達和反饋，有助於個性發展。也可以準備孩子常見的可溶性物質：茶葉、肥皂、洗衣粉等做對比實驗。
大班主題優秀教案《浮起的雞蛋》含反思這篇文章共2560字。
