《大班社會優秀教案《包餃子》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動背景：
根據班級開展的民俗特色教育活動設計而成。
活動目標：
1、教幼兒練習用多彩泥包餃子的技能。
2、感受民族風情，培養動手能力。
活動準備：
1、知識：幼兒在家見過媽媽包餃子。
2、物質：每人一塊多彩泥、“本文來源:屈,老;師教案.網”塑料小玩具做餃子餡、實物：餃子。
活動過程：
一、導入
向幼兒介紹說明今天特色活動的內容：包餃子。
二、展開
1、欣賞、觀察餃子的外形，啓發幼兒相互談談奶奶、媽媽平時是怎樣包餃子的?
2、鼓勵幼兒自己包餃子試試。
3、幼兒相互講述自己包餃子的方法。
教師進行小結，並講解方法：先將面壓平，放上餃子餡，然後對摺成半圓，最後，把邊捏緊，以防漏餡。
4、幼兒再次嘗試製作，比一比與第一次的作品有沒有進步。教師巡迴指導幼兒，幫助幼兒實現自己的製作願望，在活動中感受民族韻味。
三、結束
組織幼兒相互參觀彼此的作品，體驗成功的喜悅。
活動反思：
大班孩子已有一定的生活經驗，對包餃子的過程有了一定的瞭解。選擇孩子熟悉的生活內容，使孩子對此活動更易於感興趣。因爲興趣是孩子學習的動力。
大班社會優秀教案《包餃子》含反思這篇文章共1314字。
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...！ 設計背景《綱要》中指出：要利用藝術活動激發幼兒情趣，幫助幼兒體驗審美愉悅和創造的快樂，體現自我表現和創造的成就感。幼兒對節日“包餃子”、“吃餃子”比較瞭解且很感興趣。《喜洋洋》的音樂...
...規則，體驗既開心又有序的遊戲情緒。4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。重點難點重點：嘗試將包餃子的經驗運用到音樂活動...
...。2、在遊戲的情景中能隨音樂有節奏進行表演。3、培養幼兒學會與人合作，並體驗合作的樂趣。4、能大膽表現歌曲的內容、情感。5、培養幼兒初步的創造能力。活動重點及難點：因爲這個班的孩子在合作方面能力比較弱，因...
...之情。3、懂得謙讓、分享，能注意餐飲禮儀。4、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。5、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。二、活動準備1、視頻《除夕的來歷》、《糉子的來歷》、《月餅的來歷》2、食品：餃子...
...悉音樂結構。 2、創編餃子沸騰部分。 （1）引導幼兒說出包餃子的過程。 （2）出示掛圖，引導幼兒創編小餃子在鍋裏跳舞的樣子。 （3）教師和幼兒一起聽音樂學習小餃子跳舞。 （4）幼兒聽音樂自由表現。...