幼兒園大班健康優質課教案《有趣的鞋盒》含反思

《大班健康優質課教案《有趣的鞋盒》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 活動目標：
1、引導幼兒利用鞋盒進行一物多玩，學會跨過高40釐米的障礙物。
2、體驗玩鞋盒的樂趣。
3、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動準備：
每人一個鞋盒;籃子4個;(其中2個籮筐內裝有各類玩具若幹);音樂《向前衝》、《別看我只是一隻羊》、《輕音樂》
活動過程：
師：小朋友們現在我們一起跟着音樂來運動一下吧。(教師帶領幼兒隨音樂《向前衝》做熱身運動)
基本部分
1、自由玩鞋盒，初次探索不同的玩法，滿足玩的慾望。
師：現在每個小朋友手裏都拿着一隻鞋盒，今天鞋盒寶寶要和小朋友們一起來玩遊戲。我們一起來玩一玩，看看可以怎麼樣玩鞋盒(幼兒自由玩)小心點，可別把鞋盒寶寶弄疼了哦。(幼兒：雙腳夾着鞋盒跳;雙腳跳過鞋盒;單腳跨跳過鞋盒;向前、向後、向左向右跳;頭頂鞋盒走(下雨了);揹着鞋盒慢慢走;拖着鞋盒向後退;……)教師吹一聲口哨，幼兒回來圍在老師前面快速的站好。
師：剛纔我們都和鞋盒寶寶玩過了，你能告訴我你是怎麼玩的嗎? (請若幹幼兒上來表演，教師在一旁講解，大家一起學習。)
2、幼兒合作玩，進一步探索鞋盒的不同玩法
師：剛纔他們表演了這麼多種玩法都非常的好，現在我請你們找自己的好朋友一起想一想，看看還有誰能想出與別人不同的玩法。"出自:屈;老.師"(幼兒再次玩鞋盒，教師巡視指導，鼓勵幼兒想出不同的玩法。在幼兒自由玩的時候，教師有意識地引導幼兒三四人以上一起玩，可以兩人玩拋接;背靠背或者抱在一起運鞋盒;幾個人將鞋盒變成一條寬的河;幾個人把鞋盒間隔相等的距離擺好然後跨過或者跳過，發現幼兒的玩法讓其他幼兒參加他們的活動。)
3.學習跨跳的技能
師：這個小山坡是由兩個鞋盒重疊起來的，誰能想辦法過去啊?你們和好朋友也搭起來試試看!看看誰想出辦法來了。(幼兒自由探索過山坡的方法。)
師：小朋友真聰明!老師請一個小朋友來教教老師，怎麼才能過山坡啊! 教師示範跨跳動作，並與孩子一起用“跑”“用力跨”“蹲一蹲”概括動作要領。
師：請小朋友找個空地方搭出一座一頭高一頭低的山坡，然後跨跳過山坡。(幼兒練習時，提示幼兒根據自己的能力選擇不同高度練習跨跳。)
遊戲《送玩具》
師：小朋友們快過來把鞋盒先放在旁邊，我剛纔接到了個電話喜洋洋說他們家裏的玩具被灰太狼偷走了，現在我們給他們送去一些玩具好嗎?
幼兒：好。
師手指前方：你們看，前面就是喜洋洋的家。想要到喜洋洋的家有兩條路可以走。你們看;先得跨過那兩個小山坡，然後就可以到喜洋洋他們家了。這裏的山坡也真有趣，左邊的山坡比右邊的山坡矮。那小朋友們你們得好好想一想，我要從哪條路上過去，就悄悄的到這條路的路口排好隊。”
幼兒自由選擇路口並排好隊伍。幼兒第一遍遊戲。
師：“我們開始咯你們等下一定要注意安全，現在我們拿起路口的玩具送到喜洋洋家去吧。”
師：“剛纔小朋友們真勇敢，都是用跨跳的方法過山坡的，現在我再給你們一次選擇地機會，請你們到這兩條路前面排好隊。”
幼兒第二遍遊戲。
教師小結幼兒活動情況。
師：今天我們都很出色，都完成了任務，現在老師要獎勵你們每人一朵小紅花。
放鬆整理部分
師：讓我們跟着音樂放鬆一下吧!”教師帶領幼兒在舒緩的音樂聲中做拍腿，拍肩，揮手等放鬆動作!
活動反思：
1、難度有點低可以再增加一點難度。
2、在活動結束後應該組織幼兒讓他們自己收拾鞋盒。
3、可以增加一個讓幼兒自己挑戰和調整鞋盒高度的活動環節。

大班健康優質課教案《有趣的鞋盒》含反思這篇文章共4171字。