《大班主題詳案教案《水變乾淨了》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
設計思路：
自進入主題《我們的城市》後，孩子們發現只有空氣新鮮、環境乾淨、整潔的地方纔會受到大家的歡迎。當今可持續發展和環境保護已越來越被人們所重視，提高環保意識已成爲當前教育的重點，環保教育應從娃娃抓起的實踐已爲人們所贊同，因此，環保教育的時間定位一定要從未來轉移到現在，重點要從幼兒教育抓起。幼兒是祖國的未來和希望，他們的環保意識和行爲將決定我國環境的狀況和可持續發展的戰略進程，對此我班進行了一系列的環保教育探索，從《空氣變新鮮了》《小貓搬家>到今天的《水變乾淨了》，目的是讓我們的下一代成爲具有環保意識的綠色小衛士和在保護、節約水資源的同時，也讓孩子潛意識到資源的再利用性。
活動目標：
1、感受過濾現象。
2、激發幼兒對科學現象的興趣。
活動準備：
棉花、沙子、漏鬥、毛巾、海綿、筷子、調羹、紗布、金魚缸等
活動過程：
一、第一次探索：怎樣把髒水變乾淨
1、提出實驗要求：想辦法將髒水變乾淨，5分鐘後把結果和原來的髒水做比較。;文章出自.麥芽老師.教,案網'(幼兒自由探索)
2、交流分享：幼兒介紹自己的方法
二、第二次探索：我的水更乾淨了
1、第二次提出實驗要求：儘量用上所提供的材料10分鐘後把你的結果和剛纔的水做比較，同時把你的辦法和結果記錄下來。
(幼兒操作，師巡迴指導)
2、交流分享，經驗提升：
(1)請成功的幼兒介紹自己的方法並演示。
(2)師小結：過濾---把髒東西擋住，把水變乾淨的方法叫過濾。
(3)留疑：我們生活中哪些地方也會用到過濾這種方法?
是呀現在可以利用的水資源越來越少，於是人們想辦法將天上的雨水、江水進行多次過濾，就變成了我們吃的自來水。爲了保護我們的水資源請大家節約用水。
活動反思：
這次活動我感觸頗深的是在第二次的探索環節中，有很多孩子都不知道怎樣正確使用沙子，只知道沙子有驅除垃圾的作用(來緣於雞清除身上的垃圾)。孩子的這種反應其實是在我的意料之中的，但是在具體的指導過程中我發現自己還是有些抄之過急，其實實驗是需要時間來驗證的，在淨化之後再進行過濾那麼纔會得到孩子們所要的結果，這對孩子來說無疑是種遺憾。今天的活動我明白到：一次活動的成功，考驗的不僅是老師的教學能力，而是各方面的綜合素質。我將材料置放在區域活動中讓孩子繼續探索。
大班主題詳案教案《水變乾淨了》含反思這篇文章共2721字。
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