幼兒園大班健康優質課教案《我是小劉翔》含反思

《大班健康優質課教案《我是小劉翔》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 活動目標：
1、探索玩梯子的多種方法，發展幼兒想象力。
2、利用梯子發展助跑跨跳多個障礙的技能。
活動準備：
1、小梯子人手1張，大梯子2張，可以架設的輪胎、椅子多個。事先準備好兩塊場地，一塊把梯子鋪成一個大大的長方形的運動場，另一塊場地鋪設成跨欄跑道。課前劃好起點和終點線。
2、錄音機，運動員進行曲。冠軍劉翔跨欄的圖片，冠、亞、季軍運動員合影留念 。
3、紅、黃、綠旗各2面，每人事先準備一塊乾毛巾。獎勵用的金、銀、銅牌，和小貼紙、小禮物。
活動過程：
一、開始部分
1、師：這幾天，我們小朋友天天都在收看運動員參加比賽的節目，今天我們也來當小小運動員，老師就當教練員。一起到運動場上去鍛鍊。
2、先來活動活動我們的身體：和老師一起在鋪設的梯子運動場上玩“開火車”、“平衡木”、“跳遠”、“跆拳道”的遊戲
二、中間部分
1、小小梯子真好玩，你們自己也想和梯子一起來運動嗎?請每個小朋友拿一張梯子，看看誰最會動腦筋，玩的花樣最多!提醒小朋友注意安全。(梯子不碰撞到別人，也要保護自己不被別人的梯子碰到)幼兒分散玩梯子。
2、小朋友持梯子到老師處集中，梯子成開花狀在圓圈上放下，幼兒坐在梯子上休息，請有創意的小朋友來示範自己的玩法。師：剛纔你是怎麼和梯子一起運動的。老師及時用肯定的語言鼓勵，讓小朋友爲運動員鼓掌。
3、老師小結：剛纔小朋友玩了各種各樣的方法，老師都沒想到，真棒。你們昨天看了哪個運動員的比賽?"教案來自：屈;老師教;案網."劉翔哥哥參加的是什麼比賽，那我們也來學劉翔，做小小跨欄運動員。(欄杆在哪裏呢?)引導幼兒用梯子來代替。
4、組織幼兒分別練習由易到難3種不同高度和寬度的障礙。看劉翔比賽的圖片，強調跨欄時速度要快，跨越欄杆時不能停下來，前腿要伸直跨出去，後腿要馬上跟上。請個別幼兒示範。幼兒再次練習。
5、師過渡語：這裏是運動訓練場地，現在教練要帶你們到真正的比賽跑道上去比賽。組織幼兒到另一塊專門的跑道，舉行跨欄比賽，幼兒可以隨自己的能力選擇不同難度級別的跨欄進行比賽。先有秩序地練習幾遍。練習完後先進行預賽，每隊三人，兩隊六人同時參加比賽。預賽後每隊第一名得到一面小旗。然後每隊的第一名再一起進行決賽，決出冠軍、亞軍和季軍。(老師提示語：向劉翔哥哥學習，跑出你們真正的水平，爭取超過劉翔)
三、結束部分：
給運動員發獎牌，獎品。
圓圈上的放鬆集體舞。
活動結束，合作整理場地。
活動反思：
通過本次活動，培養了幼兒良好的心理品質和道德品質。通過反覆練習，增強了孩子們的毅力、勇氣、信心，克服了恐懼心理。通過互相交流、幫助，促進孩子們之的間合作，增進了友誼，培養了他們的合作意識和能力，融洽師生關係。師通過示範、講解、保護幫助，提高師生親和力、信任感。爲孩子營造了一個平等和諧、友愛互助的人際環境。

大班健康優質課教案《我是小劉翔》含反思這篇文章共3447字。