《大班健康優質課教案《跳短繩》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、積極在參加體育活動，並能在活動中多種跳繩的模仿動作。
2、通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛鍊。
活動準備：
體育館、短繩每生一根
活動過程：
一、 自主遊戲，活躍情緒
教師活動：
1、組織學生集隊、隊列
2、提出要求，觀察學生分組遊戲。
學生活動：
1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，並從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。
2、聽口令進行行進練習，比一比小排頭帶得好還是大排頭帶得好。
3、兩人一組剪刀、石頭、布遊戲，輸的小朋友要帶領贏的小朋友做一個動作。
4、學生自己進行柔韌練習(自叫節拍，自想動作)
組 織：五路縱隊、自由分散
二、 快樂玩繩，體驗跳繩的不同樂趣
教師活動：
1、快樂小繩變變變練習。
2、簡單的繩操調節身心，並把上肢充分活動。
3、組織學生練習跳短繩(並腳跳)和調節練習：畫樹葉、畫蘑菇
4、組織學生練習向後跳短繩和調節練習：畫小樹
5、組織學生練習單腳跳短繩等和調節練習：畫魚、小船
6、組織學生跳繩比快。
7、引導學生總結、評價。
學生活動：
1、按老師要求把繩變成長線，練習跳左跳右
把繩變成水滴，練習跳前跳後
把繩變成長方形，練習跳遠
把繩變成正方形，練習單腳跳進跳出
2、隨老師示範進行簡單繩操的模仿。
3、按要求快速跳短繩，會跳的跳得快些，不會跳的要跳起來，認真學，個人或和小夥伴一起完成畫樹葉、畫蘑菇。
4、嘗試向後跳，體驗不同的跳繩動作，。本.文來源：麥芽老.師教案網;完成畫小樹。
5、嘗試單腳跳短繩動作時的身體平衡動作，完成畫魚畫不船。
6、進行半分鐘快速跳短繩比賽，努力戰勝自我。
7、積極地參與評價，樂於接受別人的長處。
組 織：分散練習
活動反思：
本課一開始讓學生自主結合進行遊戲活動時，大部分學生表現得非常好，一直能不斷想出新動作來帶着同學做，特別是一班的陶磊和邱怡妮一組，非常善於表現自己。在練習跳繩時我讓學生變變繩子的形狀來跳躍，雖是模仿練習，但我不規定跳躍的動作，只是要求學生把繩子怎樣擺，練習時只提要求，不作規定，學生練習得非常高興，而且因爲沒有動作的規定學生的動作更顯活潑，但值得一提的是練習前必須告訴學生注意安全，不能在地上打滾，主要是讓學生養成常規，形成習慣。
大班健康優質課教案《跳短繩》含反思這篇文章共2633字。
...、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。 3、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。 4、鼓勵幼兒積極參與遊戲，體驗遊戲帶來的快樂。 活動過程： 一、 自主遊戲，活躍情緒 教師活動： 1、組織學生集隊、...
《大班優秀體育教案《跳短繩》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！ 學習目標： 積極在參加體育活動，並能在活動中多種跳繩的模仿動作。 發展身體協調性。 感受運...
...能在活動中多種跳繩的模仿動作。 2、通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛鍊。 活動準備： 體育館、短繩每生一根 活動過程： 一、自主遊戲，活躍情緒 教師活動： 1、組織學生集隊、...
...的學習工作中帶來幫助！ 【活動目標】 1、鍛鍊幼兒跑、跳等基本動作； 2、發展幼兒的身體韌性及動作靈敏性； 3、培養幼兒堅強勇敢及競爭的意志品質。 4、體驗解決問題的成就感。 5、激發幼兒樂於...
...對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標 1.鍛鍊幼兒跑、跳等基本動作； 2.發展幼兒的身體韌性及動作靈敏性； 3.培養幼兒堅強勇敢及競爭的意志品質。 4.發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性...
...尤陽與王浩在爭論雪松和谷樹誰長得高?誰長的粗? 爲滿足幼兒的好奇心，從他們的興趣出發，引導幼兒用自己的方式進行測量，所以設計了這一活動。活動目標：1、各種材料、各種方法測量樹，知道樹幹有高矮、粗細等。2、初...
... 2、通過比較分析，理解長短粗細都是相對的，培養幼兒思維的精確性。 3、激發幼兒樂於探索科學實驗的樂趣。 4、能大膽進行實踐活動，並用完整的語言表達自己的意見。 【重點難點】 1、瞭解不...
...，還能互相合作，共同完成遊戲。本次活動設計旨在引導幼兒探索出繩子更多的鍛鍊方法，體驗體育活動的樂趣，發展幼兒運動能力。活動目標1、探索、學習用繩鍛鍊身體的不同方法，熟練跳繩的基本技能。2、學習集體跳長繩...
...合理的飲食營養結構。2、爲自己設計營養菜譜。3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。4、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。活動準備：合理膳食示意圖活動過程：1、你最喜歡吃什麼?(幼兒自由發言)2、你覺得哪些東西應...
...對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標：1、 通過幼兒對梯子的各種遊戲，發展幼兒的攀爬能力和平衡能力。2、 培養幼兒無畏、勇敢、果斷、鎮定的優秀品質。3、樂於探索、交流與分享。4、促進幼兒的創新思維與動作協...