《大班科學優秀教案《立交橋》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、感受立交橋的形態，進一步瞭解立交橋的功能。
2、用完整的語言表達自己的見解，體驗交流的樂趣。
3、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。
4、遵守社會行爲規則，不做“禁止”的事。
活動準備：
兒童經驗基礎：都見過城市裏的一些立交橋。
環境準備：城市裏常見立交橋的圖片若幹。
活動重難點：
用完整的語言表達自己的見解。
活動過程：
一、交流分享：我知道的立交橋。
小朋友，你見過立交橋嗎?你看到的立交橋是什麼樣子的?它像什麼?你們分別是從立交橋的什麼地方看的?有什麼感覺?這些橋爲什麼叫“立交橋”呢?
二、欣賞漂亮的立交橋。
師帶來了一些立交橋的圖片，我們一起來看一看，說說你最喜歡那座立交橋，爲什麼?"教案來自：屈;老師教;案網."你最喜歡那座立交橋?有幾層?有哪些你覺得特別的地方?這麼多立交橋，你覺得哪些立交橋是從上面往下看到的?哪些是從下面往上看到的?你是從哪裏看出來的?
教師小結：
立交橋是現代城市道路交通的重要標誌，它可以讓汽車暢通無阻的通過一個個路口，不必在路口慢慢的等紅綠燈，免去交叉路口擁堵的煩惱。現在很多交通要道和高速公路上都建起了多座立交橋，城市立交橋越多城市現代文化程度越高。
三、師幼討論：立交橋的作用。
你覺得城市裏有立交橋好嗎?這是發生什麼事了?你遇到過嗎?爲什麼會堵車呢?在城市的什麼地方需要立交橋?爲什麼?
附：兒歌《立交橋》
立交橋像彩虹，
高高架起在空中，
溝通東西和南北，
秩序井然順序行，
嘉定交通展新容，
道路平坦又暢通。
四、作品介紹參觀。
活動延伸：
1、區域活動時在學習同伴作品基礎上再次創造。
2、引導幼兒在建築區搭建各式立交橋。
活動反思：
課前幼兒對各種立交橋已經有所認識，對立交橋也產生了比較高地興趣，尤其是雙重立交特別感興趣，通過師幼討論，我發現幼兒對立交橋有了更深一層的認識。這一活動基本上較好的完成了預定目標。
大班科學優秀教案《立交橋》含反思這篇文章共2283字。
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... 3、大膽地在集體面前介紹自己的作品。 4、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。【活動準備】 1、課件“立交橋”欣賞。 2、故事圖片“馬路上面的橋：天橋”、“交叉的橋：立交橋”...
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...'？ 2、 欣賞立交橋，進一步瞭解立交橋。 （1）幼兒小組交流： 提問：你見過立交橋嗎？在哪裏見過的，是什麼樣的？ （2）欣賞課件 教師引導幼兒主要從造型上欣賞。 你喜歡立交橋嗎？爲什麼？你喜歡...
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