《大班主題教案《認識鐘錶》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、能辨認出鐘錶上的整點、半點。
2、知道時針、分針及它們的運轉規律。
3、教育幼兒要珍惜時間、愛惜時間。
3、培養幼兒樂意在衆人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
4、培養幼兒的嘗試精神。
活動準備：
1、幼兒一日生活錄像、課件。
2、實物鐘錶一人一份、小鐘表模型若幹。
活動過程：
1、聽音樂《鈴兒響叮鐺》做活動前的熱身運動。
2、談話激趣，觀看錄像，引入主題----鐘錶
老師：小朋友在家喜歡做什麼事情?(讓幼兒自由說)老師最喜歡看電視了，咱們一起看。觀看錄像《大風車》
老師：《大風車》是幾點播出的?怎樣才能準時收看呢?做哪些事情還需要看鐘表?
3、參觀鐘錶店，認識不同形狀、不同種類的表。
4、讓幼兒自選鐘錶，仔細觀察。
(1) 上面有什麼?(數字、指針)
(2) 後面有什麼?(齒輪)用手撥一撥，有什麼發現?時針和分針有什麼變化?.來源麥芽老師教案網;(分針跑的快，時針跑的慢)
(3)課件《龜兔賽跑》理解時針和分針的運轉規律。(分針跑一圈，時針走一格)
5、課件演示：認識整點、半點，尋找他們之間的規律。
(1)、(對比時間爲4點、9點鐘表)老師：有沒有相同的地方?(分針都指向12)
老師總結：當分針指向12時，時針指向幾，就是幾點整。幼兒撥整點(6點和12點時針和分針的關係)
(2)、(對比時間爲2點半、8點半鐘表)老師：有沒有相同的地方?(分針都指向6)
師總結：分針指在6上，時針指在兩個數字中間，就是半點，是兩個數字中小的數的半點。
6、觀看幼兒一日生活錄像，取小鐘表模型認識時間。
(1)幼兒看錄像，取出有時間的鐘表模型。
(2)遊戲：《找朋友》。幼兒任選一個鐘錶模型，老師說出一種活動，時間相同的好朋友站在一起。
7、課件演示：讓幼兒正確辨認時間。
8、幫助幼兒理解鐘錶的功能，教育幼兒珍惜時間、愛惜時間。
老師：鐘錶是告訴人們現在是什麼時間，應該幹什麼事情了。小朋友認識了鐘錶，就可以按時做事情。比如：按時起牀，按時上幼兒園。時間離開我們就不會回來了，我們一定要珍惜時間、愛惜時間。
9、延伸活動：做小小設計師。
老師：我們看了那麼多的鐘表，也認識了鐘錶上的數字、指針。讓我們來當小小設計師，自己設計一塊獨特的表。聽音樂《鈴兒響叮鐺》出活動室。
活動反思：
通過學習，我們把一天生活的作息時間也進行了演練，幼兒興趣非常高，並記住了學習時間，上學放學時間，培養了他們熱愛時間的好習慣。
大班主題教案《認識鐘錶》含反思這篇文章共2767字。
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