幼兒園大班社會優秀教案《品茶大會》含反思

《大班社會優秀教案《品茶大會》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 活動背景：
中國是茶的故鄉，茶文化是中華五千年曆史的瑰寶，如今茶文化更是風靡全世界。品茶講究的是程序。這不僅僅是因爲喝茶對人體有很多好處，更因爲品茶本身就能給人們帶來無窮的樂趣。品茶是一種極優雅的藝術享受。爲了讓孩子們也能接受這樣的藝術薰陶，本週末我們開展了“品茶大會”活動。
活動目標：
1、 初步認識生活中常見的茶，品嚐它們的味道。
2、 欣賞品茶的程序，感受美好的品茶氛圍。
活動準備：
1、 幼兒蒐集各種茶：龍井、普洱、鐵觀音、各類花茶等。
2、 品茶視頻。
3、 泡茶整套工具以及幼兒人手一個小杯。
活動過程：
一、播放視頻，感受品茶氛圍
1、你知道他們在幹什麼嗎?
2、感覺怎麼樣?(感受泡茶、品茶的優雅氛圍)
二、品茶三程序：審查、觀察、品茶
(品茶講究審茶、觀茶、品茶三道程序。審茶是指泡茶前要先審看茶葉;觀茶是看茶葉的形與色。茶葉一經沖泡後，形狀就會發生很大的變化，幾乎會恢復茶葉原來的自然狀態，特別是一些名茶，嫩度高，芽葉成朵，在茶水中亭亭玉立，婀娜多姿;有的則是芽頭肥壯，芽葉在茶水中上下沉浮，猶如旗槍林立;第三步纔是品茶，品茶既要品湯味還要嗅茶香。嗅茶香先是幹嗅，即嗅未經沖泡的幹茶葉，茶葉一經沖泡之後，其香味便會隨之從水中散溢出來，此時便可以聞香了。)
1、展示每個孩子帶來的茶，由幼兒自己介紹所帶茶葉的相關知識。
2、聞茶香。首先請每個孩子觀察未經沖泡的茶葉的形狀特徵和味道，尤其是一些花茶。
3、 沖泡茶葉，集體觀察茶葉經沖泡後的變化。
4、 再次聞茶香，閉上眼睛感受瀰漫的茶香
5、 品嚐各種茶的味道，嘗試細細品，慢慢品。
6、教師完整展示泡茶過程，並與幼兒一起品茶。"文.章出自屈a老師教.案網"
環節分析：此環節重在讓幼兒初步感知完整的泡茶和品茶過程，感受其過程的優雅氛圍。注重對幼兒保持安靜欣賞和細細、慢慢品嚐的氛圍的引導，從而創設一個優雅的品茶環境。
三、經驗分享
1、香甜的紅棗茶與苦澀的龍井作爲對比，讓幼兒盡情談談對品茶的感受以及想法。
2、“我最愛喝的茶”調查報告
活動反思：
本次週末活動，上週已經通過論壇、成長冊以及通知方式傳達。有較爲充分的準備時間，而家長的配合工作也完成的相當出色。所以班級內所帶的茶的種類和數量都相當豐富，很多家庭還帶來了整套泡茶的工具，爲本次活動奠定了良好的基礎。
其次，通過視頻和現場示範的方式，激發了孩子們較爲濃厚的興趣。孩子在觀賞和觀察的過程中，都非常認真。同時，孩子們沒有過多學習任務和心理壓力，只要“嘗”，所以整個活動現場顯得較爲悠閒，淡雅的氛圍略有感受!
唯一遺憾的是，原先請了一個較爲懂泡茶的家長作爲特邀嘉賓，給孩子們演示泡茶的過程。但是因爲特殊原因未能過來。總覺得教師的示範缺了點“專業性”。

大班社會優秀教案《品茶大會》含反思這篇文章共3347字。